<p class="ql-block">把耳朵留給孩子，</p><p class="ql-block">傾聽孩子的童言童語；</p><p class="ql-block">把眼睛留給孩子，</p><p class="ql-block">關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)；</p><p class="ql-block">把大腦留給孩子，</p><p class="ql-block">和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀；</p><p class="ql-block">把熱忱留給孩子，</p><p class="ql-block">與孩子一起共情、和合、相融。</p> <p class="ql-block">2023年5月20日——6月20日是第十二個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，也是全國砥礪奮進(jìn)推動(dòng)教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十二年。</p> <p class="ql-block">重點(diǎn)宣傳：</p><p class="ql-block">一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">二是怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">三是結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)主題</p><p class="ql-block">傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">三、活動(dòng)時(shí)間</p><p class="ql-block">2023年5 月20 日—— 6 月20 日</p><p class="ql-block">四、領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p class="ql-block">組長(zhǎng)：王林林</p><p class="ql-block">副組長(zhǎng)：孫佳 王瑩</p><p class="ql-block">組員：陳明 武麗麗 馬洪陽 王紅艷 王丹</p><p class="ql-block">五、宣傳重點(diǎn)</p><p class="ql-block">（一）如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">（二）怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block">（三）結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。</p><p class="ql-block">六、實(shí)施步驟</p><p class="ql-block">（一）強(qiáng)化部署，學(xué)習(xí)理念（5月22日至5月26日）</p><p class="ql-block">部署階段：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、教學(xué)主任為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工并制定宣傳工作方案。召開教師宣傳會(huì)議，以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入聚焦保教實(shí)踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，不斷提高教師的專業(yè)能力。</p><p class="ql-block">（二）高效實(shí)施，關(guān)注幼兒 （5月29日-6月16日）</p><p class="ql-block">實(shí)施階段：根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，具體安排如下：</p><p class="ql-block"> 1.教師在日常保教實(shí)踐中積累視頻案例，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)表征、觀察記錄等方式，深入觀察了解幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，加強(qiáng)師幼高質(zhì)量互動(dòng)，制作學(xué)前教育宣傳月視頻。</p><p class="ql-block"> 2.走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽孩子的世界。圍繞此主題開展主題活動(dòng)，教師活動(dòng)：傾聽相伴，看見孩子的世界；傾聽對(duì)話，走進(jìn)孩子的世界；家長(zhǎng)活動(dòng)：相伴孩子成長(zhǎng)，從傾聽開始。</p><p class="ql-block">3.利用微信家長(zhǎng)群等廣泛宣傳2023年全國學(xué)前教育宣傳月“傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，小、中、大班年段開展教研活動(dòng)，并在班級(jí)群積極推送活動(dòng)相關(guān)事宜，積極營造良好的社會(huì)宣傳氛圍。充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用。</p><p class="ql-block">4. 開展“傾聽兒童 相伴成長(zhǎng)”為主題的游戲觀摩研討活動(dòng)，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感三個(gè)主題進(jìn)行研討，聚焦基層幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問題，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。</p><p class="ql-block">5.結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展好“端午”節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng)，傾聽幼兒的聲音、關(guān)注幼兒的表現(xiàn)、促進(jìn)幼兒的發(fā)展。</p><p class="ql-block">（三）及時(shí)總結(jié)，不斷反思 （6月19日——6月20日）</p><p class="ql-block"> 1.收集我園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料。</p><p class="ql-block"> 2.召開全園教師會(huì)議，進(jìn)一步對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對(duì)于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。</p>