<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">讓語(yǔ)文課堂充滿生命意蘊(yùn)——大張小學(xué)語(yǔ)文聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，大張鎮(zhèn)大張小學(xué)語(yǔ)文組于5月23日進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)，通過(guò)各年級(jí)老師的共同努力，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束并達(dá)到了預(yù)期的目的。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)劉翠平老師講授的——《威尼斯的小艇》一課，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)任務(wù)清晰，課堂氣氛活躍，評(píng)價(jià)方式新穎，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是一堂真實(shí)有效的常態(tài)課。授課中，劉老師注重啟動(dòng)學(xué)生思維，以鞏固學(xué)生朗讀預(yù)習(xí)任務(wù)為起點(diǎn)，放手讓學(xué)生探究疑難知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自主解決問(wèn)題，真正做到以學(xué)生為主體。</p> <p class="ql-block"> 張亞琴老師執(zhí)教的六年級(jí)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一課中，張老師課堂調(diào)控自如，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)行為作出恰到好處的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生始終積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。本節(jié)課抓住重點(diǎn)，針對(duì)文本，緊扣新課標(biāo)要求，有效提問(wèn)，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，充分地體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)。教師們一一評(píng)課，充分肯定了各位老師在教學(xué)中的閃光點(diǎn)，同時(shí)也指出不足之處，希望老師們能夠依托互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，以便更好的構(gòu)建高效課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 </p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。相信在大張小學(xué)各位老師不斷教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，每位老師都能在專業(yè)能力上得到提升。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 課堂點(diǎn)評(píng)中，教研組組長(zhǎng)晁華麗老師針對(duì)兩位老師的課堂提出幾點(diǎn)中肯的意見(jiàn)：一是任務(wù)的設(shè)置要精簡(jiǎn)，注重各環(huán)節(jié)的時(shí)間分配；二是要注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文是充滿著生命意蘊(yùn)的一門(mén)學(xué)科，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)科知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、審美創(chuàng)造等核心素養(yǎng)，讓我們一起深耕課堂教學(xué)，讓語(yǔ)文之花在學(xué)生心中絢麗綻放。</p>