<p class="ql-block">一、探究新知。</p><p class="ql-block">（一）活動(dòng)一：猜一猜哪個(gè)禮品盒會(huì)裝禮品多？</p><p class="ql-block">生：可能右邊。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)二：找一找</p><p class="ql-block">你認(rèn)為哪里有空間？</p><p class="ql-block">生：牛奶盒里有空間。</p><p class="ql-block">生：水杯里有空間。</p><p class="ql-block">師：會(huì)議室占不占空間？</p><p class="ql-block">師：會(huì)議室還有什么物體占空間？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)三：摸一摸</p><p class="ql-block">活動(dòng)指南：</p><p class="ql-block">1、拿起桌面上的1號(hào)物體摸一摸。</p><p class="ql-block">2、用手勢(shì)比劃一下這個(gè)物體的空間大小。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)四：比一比</p><p class="ql-block">師：老師手上的罐子和球誰(shuí)占的空間大？</p><p class="ql-block">生：罐子</p><p class="ql-block">老師和一個(gè)學(xué)生誰(shuí)占的空間大？</p><p class="ql-block">生：學(xué)生</p> <p class="ql-block">活動(dòng)五：做一做</p><p class="ql-block">1、土豆和紅薯哪一個(gè)占的空間大？有什么方法可以比較？</p><p class="ql-block">（1）、小組交流（師巡視指導(dǎo)）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">指名反饋：用相同的兩個(gè)燒杯裝水，把土豆和紅薯放進(jìn)去</p> <p class="ql-block">2、活動(dòng)指南：</p><p class="ql-block">（1）全部齊讀要求。</p><p class="ql-block">（2）老師講明注意事項(xiàng)：操作過(guò)程要小心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（3）小組合作交流。</p> <p class="ql-block">（4）第一小組反饋?zhàn)詫W(xué)成果</p><p class="ql-block">師：土豆和紅薯放進(jìn)水杯發(fā)生什么變化？</p> <p class="ql-block">（5）老師課件演示。</p> <p class="ql-block">（6）什么叫體積</p><p class="ql-block">閱讀課本的定義：物體所占空間的大小是物體的體積。</p><p class="ql-block">師：什么叫做球的體積？</p><p class="ql-block">師：什么叫做桌子的體積。</p><p class="ql-block">師：什么叫椅子的體積？（同桌互說(shuō)）</p> <p class="ql-block">二、鞏固練習(xí)</p><p class="ql-block">1、基礎(chǔ)練習(xí)一</p><p class="ql-block">指名回答</p> <p class="ql-block">2、基礎(chǔ)練習(xí)二</p><p class="ql-block">（1）生演示</p><p class="ql-block">（2）指名回答：橡皮泥只是形狀的改變，體積沒(méi)變。</p> <p class="ql-block">（3）師引導(dǎo)學(xué)生理解說(shuō)出橡皮泥所占空間的大小沒(méi)變，所以體積沒(méi)變。</p> <p class="ql-block">新知探究活動(dòng)六：做一做</p><p class="ql-block">這兩個(gè)容器哪一個(gè)裝水多呢？誰(shuí)有辦法解決這個(gè)問(wèn)題？</p><p class="ql-block">1、小組交流。</p><p class="ql-block">2、指名反饋</p> <p class="ql-block">（2）生上講臺(tái)演示。</p><p class="ql-block">師：這個(gè)容器的體積就是它的容積。</p><p class="ql-block">師：打開(kāi)課本36頁(yè)讀容積的定義。</p><p class="ql-block">師：生活中哪些物品有容積？</p><p class="ql-block">生：課桌抽屜，布鞋，書(shū)包</p> <p class="ql-block">3、基礎(chǔ)練習(xí)三</p> <p class="ql-block">4、提高練習(xí)</p><p class="ql-block">容積和體積一樣嗎？它們有什么區(qū)別？</p> <p class="ql-block">師演示：加入內(nèi)壁箱子，什么變了？什么沒(méi)變？</p><p class="ql-block">生：容積變了，體積沒(méi)變</p><p class="ql-block">師：加厚外壁，什么變了？什么沒(méi)變？</p><p class="ql-block">生：容積沒(méi)變，體積變了。</p> <p class="ql-block">師板書(shū)：</p><p class="ql-block">外面體積</p><p class="ql-block">里面容積</p> <p class="ql-block">三、暢談收獲。</p><p class="ql-block">1、學(xué)生談收獲</p> <p class="ql-block">2、胖子PK瘦子，到底誰(shuí)的體積大？</p> <p class="ql-block">3、小故事激發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">4、老師寄語(yǔ)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、課后作業(yè)</p>