<p class="ql-block">本次辯論賽活動能夠打開大班幼兒的想象空間，挖掘他們的潛力，引導(dǎo)他們學(xué)會結(jié)合實際生活進行觀察與思考。給幼兒提供展示、鍛煉的機會，鼓勵幼兒在辯論中大膽表達自己的想法和觀點、提高理解性傾聽以及獨立思考問題的能力，并且引導(dǎo)幼兒在辯論的過程中與同伴共同商討解決問題，懂得接納別人好的意見。</p> <p class="ql-block">在班級中選出代表我們班的小辯手。寶貝們自告奮勇上前展示自己，說出自己的優(yōu)勢。最后通過寶貝們的舉手選舉，我們班的小辯手是李嘉鈺、王子聞、張羽嘉、馮嘉熙、劉岳楨、劉子誠、賀予澤、邊宇琛。</p> <p class="ql-block">寶貝們回家和爸爸媽媽一起收集資料，在幼兒園跟好朋友們一起模擬辯論賽，終于等到今天和同年齡班的朋友一起開展辯論賽。</p> <p class="ql-block">晴天好還是雨天好是一個非常生活化的話題。不論在家還是在幼兒園，大家都時常討論天氣。大班的孩子對自己感興趣的事物都有自己獨到的見解，并樂于表達自己的看法。圍繞"晴天好還是雨天好"這一幼兒很感興趣的主題展開辯論，試圖通過創(chuàng)設(shè)辯論這一具有競爭意識的語言表達環(huán)境，在支持與吸引幼兒投入活動的同時，綜合發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達能力及培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">在寶貝們的共同努力下，我們班獲得了最佳團隊獎，同時寶貝們也收獲了：</p><p class="ql-block">1.提高了批判性和創(chuàng)造性思維。</p><p class="ql-block">2.公共演講能力。</p><p class="ql-block">3.語言表達能力。</p><p class="ql-block">4.傾聽能力。</p><p class="ql-block">5.自主研究和自主學(xué)習(xí)能力。</p>