創(chuàng)優(yōu)課堂 “英”你而精彩

稷山縣翟店中學(xué)

為了有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)和高效落實(shí)“雙減”背景下的新課標(biāo)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，給教師們搭建一個自我展示、共同進(jìn)步的平臺，西街小學(xué)開展了英語教師公開課觀摩活動。 　　教師們在賽課活動中認(rèn)真?zhèn)湔n、深入鉆研、精心設(shè)計(jì)、反復(fù)研磨，力爭將每一節(jié)課打造成精品課堂。 　　馮倩茹老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，層層遞進(jìn)；知識由淺入深，諄諄誘導(dǎo)。通過言語以及富有親和力的動作對學(xué)生進(jìn)行及時有效的評價，使學(xué)生興趣高漲、注意力一直保持高度集中，讓學(xué)生富有激情地參與到了課堂中來。 　　楊慧芳老師，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教風(fēng)穩(wěn)重而不失熱情，師生課堂互動、生生互動活躍。通過課堂有效活動設(shè)計(jì)使學(xué)生牢固掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過課堂情景的合理創(chuàng)設(shè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。 　　寧巧珍老師利用豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，達(dá)到英語課堂語言大量輸出，設(shè)計(jì)多樣性層次化的練習(xí)加以鞏固。 　　王娟娟老師執(zhí)教的是一節(jié)扎實(shí)系統(tǒng)、動靜結(jié)合，功能型交際訓(xùn)練的英語聽說課。王老師的教學(xué)設(shè)計(jì)始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。從課之伊始的對話到學(xué)習(xí)詞匯、活動操練、情境交流，無一不突出教學(xué)目標(biāo)，讓聽者感受到由淺入深、從易到難的層次。 　　唐曉霞老師執(zhí)教的《Music》一課，基于單元整體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，用美妙樂曲導(dǎo)入，讓孩子們感受音樂之美，熱愛音樂，在欣賞音樂感受樂器演奏的美好中掌握核心詞匯和句型表達(dá)，聯(lián)系實(shí)際拓展交流東西方樂器不同感受文化差異。 　　宋海緣老師的整個課堂趣味十足，課件生動有趣，圖文并茂，環(huán)節(jié)緊湊，操練形式多樣。通過多種課堂活動方式讓學(xué)生在感知、體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)到知識。 　　吉淑怡老師的教態(tài)自然大方，語言具有親和力，英語課堂氣氛活躍，學(xué)生參與熱情高漲。有效地調(diào)動教師語言、表情創(chuàng)設(shè)情景，突破教學(xué)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高效的英語課堂。 　　“英”你而精彩，相信在全體英語教師的共同努力下，西街小學(xué)英語教學(xué)會在“落實(shí)雙減，提質(zhì)增效”的道路上越走越寬。