<p class="ql-block">一枝一葉含深情，一校一品顯特色。2023年5月23日，太原市小店區(qū)小學骨干教師專業(yè)素養(yǎng)能力提升培訓班，迎來了第二天培訓。</p> <p class="ql-block">今天我們走進“陽光小學”，為期一天的學習。</p> <p class="ql-block">首先陽光小學王玲校長帶領老師們參觀校園，了解辦學思想、管理理念、辦學水平、校園文化建設等。</p> <p class="ql-block">學校核心價值觀“仁知勇”</p> <p class="ql-block">圖書館</p> <p class="ql-block">暖廊</p> <p class="ql-block">閱讀課需要的繪本</p> <p class="ql-block">創(chuàng)客教室</p> <p class="ql-block">錄播室</p> <p class="ql-block">地質博物長廊</p> <p class="ql-block">心理咨詢室</p> <p class="ql-block">陶藝室</p> <p class="ql-block">具備炊煎烹炒的教室</p> <p class="ql-block">四年級語文趙美玲老師帶來的《“諾曼底號”遇難記》。趙老師整節(jié)課主要以小組教學的形式展開，利用視頻讓學生感受當時混亂的背景。通過角色扮演讓學生用不同的節(jié)奏多種形式朗讀理解課文，最后趙老師加上背景音樂情緒飽滿的朗讀，讓整節(jié)課在結尾得到升華。</p> <p class="ql-block">四年級數(shù)學蘇穎老師講授的《解決問題的策略》。蘇老師課程從畫圖整理、看圖、列式解答、檢驗反思四個環(huán)節(jié)層層遞進，由易到難。</p> <p class="ql-block">上完課后，語文組和數(shù)學組學習共同體教研活動。</p> <p class="ql-block">下午由楊婧副校長帶來的“課堂學習共同體教學改革介紹”，指出當我們形成一個教師學習共同體以后，我們的力量就會非常的強大，學校制定了非常切實可行的教師專業(yè)發(fā)展的年度計劃，主要落實在四個方面:課堂前狀、課堂愿景、具體措施和初現(xiàn)成效。</p> <p class="ql-block">圖書館錢曦主任分享“讀書溫暖生命”主要從閱讀方面介紹學校，分四個方面:閱讀環(huán)境、閱讀活動、閱讀課程、閱讀現(xiàn)狀</p> <p class="ql-block">室內外的閱讀區(qū)域，圖書共四萬余冊。學校希望孩子們在校園里面能夠隨時隨地的能夠看到書，能夠拿到書，在閱讀文化中，培養(yǎng)孩子讀書的喜愛和興趣。</p> <p class="ql-block">最后由德育處葉寅瑩主任分享“走向家校共育3.0”。</p> <p class="ql-block">家校共同愿景平等、尊重自主合作，共學共賞為表現(xiàn)形式的學習型組織，在這個組織中，家長和老師是心懷，共同目標，彼此支持，共同學習，從而實現(xiàn)共同的成長與進步。</p> <p class="ql-block">點亮家校學習機制、學校系統(tǒng)，建構家長學堂，課堂體系凸顯科學性和實效性，每年12期家長學堂。</p> <p class="ql-block">通過今天的學習和交流，不僅讓外出學習資源得以最大化共享，同時也使老師們開闊了視野，學無止境，教育路上，讓我們繼續(xù)研修探索，砥礪前行！</p>