<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 五月，春未盡，夏初臨。在這個草木溫潤的五月，根據(jù)《義務教育課程方案(2022年版)》《義務教育語文課程標準(2022年版)》關于開展“跨學科主題學習”的要求，結(jié)合吉林省小學語文“一線名師講課標”年度教研主題，依托四級教研體系，發(fā)揮教研骨干、名校名師的引領作用，5月23日，吉林省教育學院小學教研培訓部在東北師大附屬小學組織召開了吉林省小學語文跨學科主題學習研討會。會議由吉林省教育學院小學教研部語文教研員張陸慧教授主持。</p> 跨學科主題學習的學校行動 <p class="ql-block"> 東北師范大學附屬小學繁榮校區(qū)教學管理部王俊杰主任向大會作題為《小學語文跨學科學習任務群的實踐探索與反思》的報告。</p><p class="ql-block"> </p> 跨學科主題學習與設計與實施1 <p class="ql-block"> 主題活動實踐案例交流：《介紹一種事物》單元教學設計與實施</p><p class="ql-block"> 發(fā)言人：丁嫄媛（東北師范大學附屬小學繁榮校區(qū)首席教師，吉林省骨干教師）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">重點課時展示：《介紹一種事物之舌尖上的美食》</p><p class="ql-block">授課教師：田佳鑫（東北師范大學附屬小學繁榮校區(qū)首席教師，吉林省骨干教師）</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，李子良、陳旭遠、王延波三位專家和老師們交流了自己對跨學科學習的認識和理解。</p> 跨學科主題學習設計與實施2 <p class="ql-block">主題活動實踐案例交流：《小小天氣播報員》單元教學設計與實施</p><p class="ql-block">發(fā)言人：王超群（東師附小凈月實驗學校語文學科帶頭人，長春市骨干教師，長春市教學新秀）</p> <p class="ql-block">重點課時展示：《小小天氣播報員》第四課時——《天氣諺語我知道》</p><p class="ql-block">授課教師： 張 謙（東師附小凈月實驗學校語文學科帶頭人 ）</p> 跨學科主題學習設計與實施3 <p class="ql-block">主題活動實踐案例交流：《筆記黑土地》單元教學設計與實施</p><p class="ql-block">發(fā)言人：冀 蒙（東北師范大學附屬小學自由校區(qū)青年骨干教師）</p> <p class="ql-block">重點課時展示：《筆記黑土地》第三課時</p><p class="ql-block">授課教師：楊 柳（東北師范大學附屬小學自由校區(qū)青年骨干教師）</p> <p class="ql-block"> 針對以上交流展示，東北師范大學文學院博士生導師、教育部義務教育語文課程標準研制和修訂組核心成員徐鵬教授向大會作題為《跨學科學習的教學路徑與實踐反思》的報告。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，吉林省教育學院小學教研部語文教研員張陸慧教授對本次會議進行總結(jié)。</p> 培訓學習 <p class="ql-block"> 琿春市各小學校語文教師在琿春市進修學校的組織下，積極通過網(wǎng)絡直播的形式參與學習。培訓中，參培教師們認真聆聽、做好記錄、在教研組微信群內(nèi)發(fā)表感悟并撰寫培訓心得。 </p><p class="ql-block"> 通過此次培訓，大家對小學語文跨學習的教學設計與實施有了深刻的認識，為今后更好地開展跨學科教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 步履不輟，研無止境。以課標精神為引領的教學改革之路是研、學、思、行統(tǒng)一的過程，跨學科學習是時代發(fā)展的必然要求，也是核心素養(yǎng)導向下實現(xiàn)育人目標與課程轉(zhuǎn)型的重要途徑，每一位語文教師在教學活動中更需要建立系統(tǒng)觀念，關注學生的學習經(jīng)歷和體驗，堅持素養(yǎng)導向的發(fā)展觀。</p><p class="ql-block"> 今后，我們將在新課程理念指引下，在教研中打破學科界限，努力把跨學科學習設計理念融入教學，相互融合、融會貫通，提升學生綜合運用多學科知識解決實際問題的能力，促進學生語文核心素養(yǎng)落地。</p>