<p class="ql-block"> 為了進一步加強六年級畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。5月23日上午，大橋鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了主題為“全力以“復(fù)”，攜手并進”六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。各村校校長、教務(wù)主任、全體六年級教師參加了此次會議，會議由輔導(dǎo)員陳虹君主持。</p> <p class="ql-block"> 本次會議分為三項議程：語文、英語復(fù)習(xí)研究課；輔導(dǎo)員作復(fù)習(xí)要求布置；校長總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 一、語文、英語復(fù)習(xí)課</i></b></p> <p class="ql-block"> 賴春珊老師這節(jié)課先是分析了句子考查方式，接著聚焦于“句子的修辭手法”“變換句式”“描寫角度”呈現(xiàn)課堂。講練結(jié)合，落實知識點，分析到位，抓住復(fù)習(xí)課的重要知識點，引導(dǎo)學(xué)生通過形象的觀察，訓(xùn)練學(xué)生語言，從而理解句式的轉(zhuǎn)換和運用。</p> <p class="ql-block"> 六年級老師們，聽得多認真、多仔細，并認真做好聽課筆記。</p> <p class="ql-block"> 李瑜老師從英文句子構(gòu)造的角度給我們上了一節(jié)精彩的“連詞成句”的復(fù)習(xí)課。她分別從人稱代詞、動詞、疑問詞三大角度展開了循序漸進的教學(xué)，讓學(xué)生建立英語句子構(gòu)造的思維，主觀能動代替被動構(gòu)建，降低了連詞成句的解題難度，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 二、輔導(dǎo)員作復(fù)習(xí)要求布置</i></b></p> <p class="ql-block"> 教無定法，貴在得法，良好的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 語文輔導(dǎo)員陳虹君從“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在課程實施中把握育人導(dǎo)向；“踐行新教學(xué)，在梳理探究中提升核心素養(yǎng)”兩個方面，建議語文老師把握方向，明確目標(biāo)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，以真正促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展與提升。要求語文教師們根據(jù)語文知識板塊進行詳細、精準(zhǔn)的分析、梳理，把握復(fù)習(xí)的重難點、知識點。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員王龍武從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、精講精練、學(xué)生輔導(dǎo)等方面的方法與技巧。</p> <p class="ql-block"> 英語輔導(dǎo)員張靈談了英語學(xué)科的方向。一從師生關(guān)系入手，讓學(xué)生親其師信其道；二從關(guān)注細節(jié)入手，捕捉學(xué)生的疑點、盲點與生長點；三從新課標(biāo)入手，把握素養(yǎng)導(dǎo)向的評價要義；四從內(nèi)容整合入手，設(shè)計主題式復(fù)習(xí)架構(gòu)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 三、校長總結(jié)發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"> 周權(quán)治副校長，提出“求真、求聯(lián)、求本、求變”的教學(xué)建議。求真：順應(yīng)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，構(gòu)建積極的師生關(guān)系。求聯(lián)：注重知識間的關(guān)聯(lián)，幫助學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu)，促進知識遷移。求本：以課程標(biāo)準(zhǔn)為本，以課標(biāo)測評為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展與提升。求變：改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，恰當(dāng)使用線上資源，發(fā)揮學(xué)生主動性，組織小組學(xué)習(xí)，生生互助。</p> <p class="ql-block"> 盤瑛校長肯定了老師們在教育教學(xué)工作中付出的汗水與努力，同時對畢業(yè)班教育教學(xué)工作提出要求。一是在教育教學(xué)中，重細節(jié)，抓落實;二是加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率;三是在教學(xué)中重視個體差異，分層教學(xué)，因材施教，教學(xué)方法要有針對性;四是關(guān)注學(xué)生心理健康，幫困扶優(yōu);五是及時進行家校溝通，共同促進孩子的成長。最后，她激勵大家要凝心聚力，砥礪前行，共創(chuàng)輝煌!</p> <p class="ql-block"> 通過此次會議，六年級畢業(yè)班全體教師進一步統(tǒng)一了思想，堅定了高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)的信心。在中心學(xué)校強有力的指引下，畢業(yè)班全體教師一定會乘勢而上，再創(chuàng)佳績！</p> <p class="ql-block">圖片/陳莉莎</p><p class="ql-block">文字/陳虹君</p><p class="ql-block">審核/李梅青</p><p class="ql-block">終審/盤瑛</p>