用德育潤澤心靈，用匠心滋養(yǎng)生命——“立德樹人匠心筑夢”松山區(qū)中小學第二屆德育年會

景麗萍

2023年5月4日—5月5日在松山區(qū)紅旗中學召開了全區(qū)中小學第二屆德育年會暨五四青年表彰大會。本次會議共有三個階段，第一階段是交流共享——遴選了四所學?，F(xiàn)場交流，七位老師的育人故事和理念的精彩展示；第二階段是專家引領——特邀兩位德育管理和班主任工作中有較高建樹的專家進行培訓講座；第三階段是表彰激勵——表彰優(yōu)秀團支部書記、少先隊輔導員和新時代好少年及全區(qū)德育工作總結(jié)。 會議第一階段是經(jīng)驗交流，松山區(qū)七位老師給我們做了教育故事展示、松山區(qū)的四位優(yōu)秀校長給我們做了學校德育工作經(jīng)驗交流。其中五三地區(qū)中心校的郭校長提到：“德育工作是春風化雨的滲透，是潛移默化的浸染，是靜待花開的期待。五德融合，立德樹人為根本，以新思路、高品質(zhì)為目標。以抓細節(jié)、抓小事、抓落實為切入點，用心做事、用愛育人”。 松山區(qū)王府學校的魏老師也提到：“一筆一劃，知書尚禮樹堂正之人；一腔一調(diào)，擔文化綿延育純美靈魂。”，體現(xiàn)的也是教師應當在日常的教學中滲入德育的內(nèi)容，了解學生生活、深入學生生活，親近學生，及時引導。另外幾位老師分享了班主任管理方面的故事和方略，從傳統(tǒng)文化在班級管理的滲透、家校共育與班級管理的融合、班級制度建設與個性化培育、隨班就讀學生關愛，問題兒童教育等多個方面做了精彩的視頻展示。 第二階段是專家引領。第一場由遲希新教授為我們講座。遲教授是北京教育學院教授、德育與班級管理研究中心主任、教育部“國培計劃”專家?guī)彀嘀魅螌W科專家。他圍繞新形勢下學校德育管理創(chuàng)新與實效性能提升的各類路徑，從教育的首要問題和根本任務引入，面對學校德育的困境和癥結(jié)，給出了獨到的見解。同時，遲教授又從“五育并舉，融合育人”的視角，以一個個鮮活而生動的案例，引領學校德育管理創(chuàng)新和提效的方向，從六大方面融合育人，實現(xiàn)育人立體式全覆蓋，為學生成長保駕護航。 第二場專家講座，由上海市德育特級教師，德育正高級教師，心理咨詢師，上海市勞動模范，上海市第四期雙名攻關計劃德育基地主持人，付麗旻教授主講。付教授用豐富的班主任經(jīng)驗，多維的視角，結(jié)合一個個鮮活生動的案例，引領大家共同梳理基于班級學生實際，尋求解決教育危機的有效策略。付老師認為，教師要具備強大的專業(yè)能力，要能及時給家長解惑。要通過家長會、家訪、微信及電話溝通和學生反饋、學生評語等媒介，給予學生正確的評價、指導；同時也可以采取家長沙龍等創(chuàng)新家長會的形式，教師和家長共同聚焦問題、集思廣益、彼此借鑒，把傳統(tǒng)的班主任單一教育信號輸出，變?yōu)槎嘣闹黧w互動、多形式表達，最后形成多方力量的合作，達到更加有效的家校合作。 第三階段是表彰激勵。會議表彰了松山區(qū)優(yōu)秀團支部書記、少先隊輔導員和新時代好少年的獲得者，用他們的事跡激勵著我們每一個人努力前行。我校有30名學生被評為松山區(qū)“新時代好少年”。最后松山區(qū)教育局普教股劉股長做了全區(qū)德育工作總結(jié)，為本次德育年會畫上了完美的句號。 楊絳先生的一句話：“教育就是把別人的還給別人，把自己的還給自己。讓花成花，讓樹成樹?！蔽覀儾皇鞘ト?，更不是學生的救世主，我們的班主任工作就是在日常的瑣碎里，潤物細無聲。亦如遲希新老師所說：“德育是隱性過程——細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲?！闭且驗榈掠倪@種特點，我們的德育工作才應該各種“融合”，各種“并舉”。 這些理念也與我校申請的自治區(qū)德育課題的思路不謀而合。所以，從學校的層面來講，應該樹立起全員育人的“大德育”理念，著力營造德育為先的氛圍，從而達成全員育人的共識。為此，我校于2023年5月7日召開了本學期4月份班級月綜合測評表彰大會暨“新時代好少年”頒獎儀式。以此來激發(fā)本校各班級積極進取，爭優(yōu)創(chuàng)先；也激勵每一位學生向榜樣學習、向卓越看齊，爭做我們新時代的優(yōu)秀少年！ 政教處主任孟令明做了重要講話，總結(jié)了全校4月份所有班級的綜合管理評價測評得分，對優(yōu)秀班級給予表揚及肯定，對其他班級給予要求和厚望。 最后，我校袁世閣副校長做了高屋建瓴的總結(jié)性發(fā)言，對我校的德育工作給予肯定，也對各個班級和班主任提出了具體要求和殷切希望，希望我們?nèi)１腥珕T育人的“大德育”理念，把我們學校建設的更優(yōu)，把我們的學生教育的更好！