<p class="ql-block"> 課堂教學是學校教育的中心工作，也是實施素質教育、完成教學任務的主要途徑。課堂教學技能是開展好教學活動的基石。有效地發(fā)揮課堂教學的作用是保證人才培養(yǎng)質量的關鍵所在。因此，研究和學習現(xiàn)代課堂教學的基本原理，掌握熟練的課堂教學技能與方法，對于充分利用課堂開展教學活動，有著重要意義。</p> <p class="ql-block"> 為了讓教師在課堂完成教學任務的同時，收獲好的紀律，養(yǎng)成好的習慣，形成良好的師生關系，營造良好的課堂學習氛圍，5月19日下午，合水二中支教老師魯婭妮為全體教師開展了一次生動的講座。</p> <p class="ql-block"> 總之，教師要構建一個活躍的課堂狀態(tài)，充分調動學生的學習熱情。教師要“把狀態(tài)放在首位、把常規(guī)做到極致”。無剛則無威，無柔則無親。在班級和課堂管理中，教師要寬嚴適度，愛在該愛時，嚴在當嚴處。</p>