<p class="ql-block"> “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立......”梁啟超的《少年中國說》訴說了中國人的強(qiáng)國夢想。百年來,在強(qiáng)國夢想的激勵下,涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物,為國家的獨(dú)立、富強(qiáng)作出了卓越的貢獻(xiàn)。圍繞五年級語文上冊第四單元“愛國情懷”這一主題,我們開展了“百年強(qiáng)國夢 悠悠愛國情”綜合實(shí)踐活動,讓學(xué)生搜集資料了解祖國滄桑的歷史,感受人物的愛國情懷,通過一系列跨學(xué)科的活動,理解愛國精神的內(nèi)涵,尋找身邊的愛國人物,思考如何愛國......發(fā)揮學(xué)科鑄魂育人的作用,培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀。</p> <p class="ql-block"> 觀看相關(guān)影視作品,結(jié)合資料體會作品中表達(dá)的思想感情;搜集百年強(qiáng)國之路中杰出人物的事跡,調(diào)查身邊的愛國人物,感受他們的愛國情懷;理解愛國精神的內(nèi)涵,用自己的方式表達(dá)愛國之情;了解祖國百年來翻天覆地的變化以及新中國取得的偉大成就,樹立為祖國更加繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。</p> <p class="ql-block">活動一:尋找影片中的愛國情</p><p class="ql-block"> 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,給學(xué)生推薦《錢學(xué)森》《袁隆平》《焦裕祿》《我和我的祖國》《長津湖》等以愛國人物為題材的影視作品,組織學(xué)生結(jié)合影片談自己的觀影感受,指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感或簡單的影評。老一輩無產(chǎn)階級革命家的光榮革命史,新時代的楷模先鋒的先進(jìn)事跡,防汛救災(zāi)奮戰(zhàn)一線的解放軍戰(zhàn)士,最美逆行者抗疫英雄的默默付出......震撼著學(xué)生的心靈,激蕩著他們的情懷。</p> <p class="ql-block">活動二:愛國人物小調(diào)查</p><p class="ql-block"> 學(xué)生通過閱讀相關(guān)書籍、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式查找資料,閱讀了解為國家富強(qiáng)而奮斗的杰出人物的故事,填寫調(diào)查表,制作手抄報,并和同學(xué)分享交流。</p> <p class="ql-block">活動三:講愛國人物故事</p><p class="ql-block"> 開展班級故事會,每位同學(xué)選擇一位愛國人物的故事,通過生動地講述,再現(xiàn)人物事跡、情懷。</p> <p class="ql-block"> 通過一系列活動,同學(xué)們真切地感受到自古至今綿延不斷的愛國情懷,深切體會到祖國的強(qiáng)大離不開千千萬萬、各行各業(yè)杰出人物的付出。孩子們由衷地為祖國的日益強(qiáng)大而自豪,同時也認(rèn)識到中國現(xiàn)在面臨的國際問題,懂得了少年身上肩負(fù)的重任,萌發(fā)了為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的理想和信念。</p>