<p class="ql-block"> 地球上曾經(jīng)居住過一群奇特的生物，它們稱霸地球，生存了近1.6億年之久，最后卻都神秘的滅絕了，它們就是—恐龍，生活在遠(yuǎn)古時代、已經(jīng)消失的恐龍，以其神秘感緊緊抓住幼兒的好奇心，《恐龍家族》主題以“自主探索恐龍奧秘”為教學(xué)目標(biāo)，形成了三條線索，首先，“走進(jìn)恐龍園”是本主題的開端?！翱铸埍绢I(lǐng)大”很自然地成為幼兒深入探索研究的下一個階段。最后，“和恐龍玩游戲”這一板塊讓幼兒更加親近恐龍，讓幼兒表達(dá)自己對恐龍的認(rèn)識和情感。進(jìn)而延伸到幼兒對環(huán)保的關(guān)注，自然地幫助幼兒在活動中一點(diǎn)一滴地積累保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命的情懷。</p> <p class="ql-block">《發(fā)現(xiàn)恐龍了》了解恐龍來源及滅絕的原因，提高環(huán)保意識。了解科學(xué)家對恐龍化石的發(fā)現(xiàn)過程及保護(hù)措施。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)《有趣的恐龍世界》初步了解不同時代的恐龍，了解它們的生活習(xí)性、外形特點(diǎn)。大膽表達(dá)對恐龍世界的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)《恐龍歌》學(xué)唱歌曲《恐龍歌》，能用自然的聲音演唱歌曲。能夠積極參與唱歌活動，愿意大膽表現(xiàn)自己。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)《恐龍化石》大膽表現(xiàn)創(chuàng)作，合理布局畫面，提高想象力。用彩泥制作恐龍化石，體驗(yàn)制作的樂趣。</p> <p class="ql-block">美術(shù)《我會畫恐龍》嘗試用線描畫的方法表現(xiàn)恐龍的顯性特征，并合理構(gòu)圖。能大膽地運(yùn)用線條，形狀創(chuàng)造性表現(xiàn)恐龍。喜歡參加繪畫恐龍活動，萌發(fā)保護(hù)動物的意識。</p> <p class="ql-block">社會《動手做恐龍》會用剪、折、撕、粘、連接等技能表現(xiàn)恐龍的多種形態(tài)，樂意參與制作，樹立變廢為寶的環(huán)保意識。</p> <p class="ql-block"> 幼兒通過收集恐龍時代的資料并相互分享，導(dǎo)入主題活動，幫助幼兒認(rèn)識各種各樣的恐龍，了解恐龍滅亡的原因。這樣，不僅可以充分發(fā)展幼兒查閱資料、自主學(xué)習(xí)的能力，增進(jìn)幼兒互相協(xié)作能力，更能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對恐龍的探究欲。幼兒的感知和主動探究在先，能主動地借由多種途徑對各種各樣的恐龍有一個初步了解。 </p><p class="ql-block"> 班級：大二班</p><p class="ql-block"> 編輯：牛美玲</p><p class="ql-block"> 初審：劉冬梅</p><p class="ql-block"> 復(fù)審：斯琴高娃</p><p class="ql-block"> 終審：劉桂玲</p>