<p class="ql-block">“國(guó)培計(jì)劃（2022）”——安徽省亳州市卓越教師培養(yǎng)——農(nóng)村學(xué)前教育階段教師培養(yǎng)項(xiàng)目第二大組系列報(bào)道。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> ? ? ?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">向著光——心存希冀，靜待花開</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天是2023年5月24日，我們帶著學(xué)習(xí)的心情，我們?cè)僖淮蝸淼侥暇┦袟嫉谝粚?shí)驗(yàn)幼兒園，在這里開始了今天的學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1??公開課：中班科學(xué)《水不見了》</b></p> <p class="ql-block">執(zhí)教者：南京市棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 馬文怡教師?????</b></p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.通過猜想和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的。</p><p class="ql-block">2.通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)物體的吸水性不同。</p><p class="ql-block">3.喜歡動(dòng)手動(dòng)腦材料，體驗(yàn)物體吸水的樂趣。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">一、導(dǎo)入，感受水的流動(dòng)性。</p><p class="ql-block">1.師：這是什么？水從這邊流到了另一邊。</p><p class="ql-block">2.變魔術(shù)。</p><p class="ql-block">師：我有一個(gè)魔法罐，來看我變魔術(shù)吧！</p><p class="ql-block">二、猜想，找出水不見了的原因。</p><p class="ql-block">師：為什么會(huì)沒有水呢？</p><p class="ql-block">師：里面有東西，它會(huì)是什么呢？</p><p class="ql-block">三、實(shí)驗(yàn)，試一試。</p><p class="ql-block">1.介紹材料。</p><p class="ql-block">師：老師準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)小朋友選一樣來試一試好嗎？</p><p class="ql-block">2.教師講解操作規(guī)則：</p><p class="ql-block">師：先拿一個(gè)杯子，選一樣材料放進(jìn)去，用量杯放上滿滿一杯水，把蓋子關(guān)關(guān)緊，搖一搖，看一看，水有什么變化。</p><p class="ql-block">2.小組嘗試，教師巡回指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">3.交流討論，講述操作結(jié)果，進(jìn)行記錄。</p><p class="ql-block">師：你們有什么發(fā)現(xiàn)，跟我們一起分享？</p> <p class="ql-block"> 課堂氛圍很好，孩子們動(dòng)手能力強(qiáng)，愛思考，馬老師的課程環(huán)環(huán)相扣，非常緊密，語(yǔ)言生動(dòng)形象。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">追逐光——以智蘊(yùn)慧，以品蘊(yùn)德</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2??公開課：中班語(yǔ)言《睡睡鎮(zhèn)》</b></p> <p class="ql-block">執(zhí)教者：南京市棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 周丹 ?????</b></p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block">一、游戲引入，激發(fā)興趣。</p><p class="ql-block">1.播放睡覺打呼的聲音，讓幼兒分辨。</p><p class="ql-block">2.創(chuàng)設(shè)情境，引出故事</p><p class="ql-block">二、看圖想象，感受句式。</p><p class="ql-block">1.蝌蚪變青蛙</p><p class="ql-block">2.毛毛蟲變蝴蝶</p><p class="ql-block">3.蛋寶寶變小雞</p><p class="ql-block">小結(jié)：這個(gè)睡睡鎮(zhèn)真神奇，大家睡醒后都發(fā)生了變化。</p><p class="ql-block">三、運(yùn)用句式，創(chuàng)編故事。</p><p class="ql-block">1.出示小鎮(zhèn)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說圖片中出現(xiàn)的生命睡醒前后的變化。</p><p class="ql-block">2.自由想象，進(jìn)行創(chuàng)編</p><p class="ql-block">四、觀察圖片，運(yùn)用句式進(jìn)行表達(dá)。</p><p class="ql-block">1.逐一出示大黃香蕉、竹子、向日葵的圖片。</p><p class="ql-block">2.出示寶寶一家三口的圖片</p><p class="ql-block">小結(jié)：這個(gè)小鎮(zhèn)上所有的生命在時(shí)間的魔法下都會(huì)發(fā)生變化，我們的小朋友也在慢慢長(zhǎng)大。</p><p class="ql-block">五、師幼講述故事，感知生命的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">1.播放《睡睡鎮(zhèn)之歌》的純音樂</p><p class="ql-block">2.出示動(dòng)植物成長(zhǎng)表。</p><p class="ql-block">3.談話結(jié)束</p><p class="ql-block">師：小朋友，如果你們是睡睡鎮(zhèn)的居民，你們想變成什么呢？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)成果：</p><p class="ql-block">1.幼兒??能完整使用“xxx睡覺呼呼呼，醒來后變成xxx”句式進(jìn)行表達(dá)。</p><p class="ql-block">2.幼兒??知道生命成長(zhǎng)過程中的自然規(guī)律。</p><p class="ql-block">3.幼兒??感受生命的神奇與多樣。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3??公開課《小螞蟻過河》</b></p> <p class="ql-block">執(zhí)教者：南京市棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 裴蓓 ?????</b></p> <p class="ql-block">??熱身準(zhǔn)備：??</p><p class="ql-block">1.慢跑列對(duì)走。</p><p class="ql-block">2.常規(guī)熱身活動(dòng):</p><p class="ql-block">頭頸、肩部、擴(kuò)胸、壓腿、腳踝手腕等。</p> <p class="ql-block">??玩轉(zhuǎn)籃球，探索籃球多種玩法。??</p><p class="ql-block">1.探索籃球玩法的規(guī)則與要求。</p><p class="ql-block">師：今天我?guī)砹嘶@球，籃球其實(shí)有很多種玩法，我請(qǐng)大家自由的嘗試下玩籃球的方法，可以一個(gè)人，也可以和你的好朋友一起，但是大家探索的時(shí)候一定要注意安全噢！</p><p class="ql-block">2.幼兒取球，開始自由探索玩球方法。</p><p class="ql-block">3.幼兒分享并嘗試各種玩球方法。</p><p class="ql-block">師：我剛才看到大家都有不同的方法玩球，那有沒有小朋友愿意上來跟大家一起分享一下呢？</p><p class="ql-block">4.小結(jié)</p><p class="ql-block">師：剛才大家分享了各種玩球的方法，有一個(gè)人玩的，可以原地拍球、拋接球，還可以合作玩球的。</p><p class="ql-block">二、練習(xí)拍球。</p><p class="ql-block">1.單手拍球</p><p class="ql-block">2.單手行進(jìn)運(yùn)球</p><p class="ql-block">三、游戲：小螞蟻過河</p><p class="ql-block">玩法：行進(jìn)間運(yùn)球繞過障礙物，到終點(diǎn)拿一個(gè)貼畫直線運(yùn)球回來。全隊(duì)幼兒最快全部完成算獲勝。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">點(diǎn)亮光——不啻微光，造炬成陽(yáng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午我們?cè)谝黄痖_展了跟崗研討《故事分享》活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 李老師說，教育就像培育一棵小樹苗用心去澆灌施肥，用愛去呵護(hù)，他給予他生長(zhǎng)所需要的各種要素，讓他慢慢長(zhǎng)成參天大樹……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聶老師說，回歸教育靜待成長(zhǎng)，我們要站在孩子的立場(chǎng)思考，站在孩子的立場(chǎng)設(shè)置環(huán)境，站在孩子的立場(chǎng)去創(chuàng)造環(huán)境，與孩子共同游戲，這句話對(duì)我們教師來說是非常有力量的，所以我們要以兒童為中心，作為自身教育的基點(diǎn)，同孩子共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 訾老師說，我們應(yīng)該遵循兒童視角，支持兒童，深度學(xué)習(xí)，抓住兒童的興趣點(diǎn)，確定課程的主體，以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)幼兒積極探索，在游戲中進(jìn)步在游戲中成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 劉老師，向我們分享了大班建構(gòu)課程故事我們的城市，從故事的起源、到故事的開展、到故事的再次開展、一直到反思，向我們講述了“建”有樂趣，“構(gòu)”有深度。</p> <p class="ql-block"> 高老師?????向我們分享了自己的觀點(diǎn)：行有利，才能溫潤(rùn)童心……</p> <p class="ql-block"> 每一次的研討，不僅僅是對(duì)知識(shí)的沉淀，也是一次次的回歸教育的心靈喜提從本次研討中，大家對(duì)幼兒教育深深的熱愛，體會(huì)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育方式，也在研討中不斷地反思自己的教育行為，有所思，亦有所想；有所悟，亦有所得。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">成為光——向陽(yáng)而生，同道而行</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">? ? ?</span></p><p class="ql-block"><br></p>