<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">讓我們共同</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">守護(hù)兒童心理健康</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">認(rèn)識自我 悅納自我</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你會擔(dān)心別人對自己的評價嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">會難以拒絕別人的請求嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你會討厭自己嗎？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">······</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">若是有的話，可以問問自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我會愛自己嗎？”</p> <p class="ql-block">5月25日是全國心理健康日，525的諧音是“我愛我”，提醒大家“珍愛生命，關(guān)愛自己”。</p><p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒階段是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒……是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)?！睘榱藥椭變嚎茖W(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識，營造積極健康的幼兒園心理文化氛圍?；鹁嫘W(xué)幼兒園開展了5.25全國心理健康日主題活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老師向幼兒普及心理健康知識</span></p><p class="ql-block">各個年級根據(jù)幼兒年齡特點，開展了多種形式的心理健康教育活動。有的老師通過通俗易懂的語言、富有童趣的畫面向幼兒普及心理健康方面的知識，讓幼兒學(xué)會自我心理保護(hù)；有的則開展傾聽與談話活動，讓幼兒分享自己最愛的事情和如何愛自己</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一起感受情緒變化</span></p><p class="ql-block"> 愛父母、愛老師、愛小朋友。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂。對人有禮貌，會用禮貌用語,有同情心，適度怕羞</p> <p class="ql-block">幼兒焦慮癥與先天因素和后天環(huán)境因素有密切關(guān)系。這類孩子往往有敏感、自信不足、自尊較強(qiáng)的性格特點，容易緊張、多慮，家長也常有敏感、多慮的表現(xiàn)，而且對孩子的教育方法不當(dāng)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">解決方法:多給予孩子鼓勵和肯定，給他制造一些社交和結(jié)交新朋友的機(jī)會，讓他逐漸建立一定的自信。</b></p> <p class="ql-block">通過此次活動，讓孩子學(xué)會接納自己、認(rèn)識自己，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒積極性情感的發(fā)展。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓我們持續(xù)關(guān)注孩子的心理健康，讓陽光灑滿每個孩子的心靈！</b></p>