<p class="ql-block">微風(fēng)淺奏，綠草如茵，在這溫情洋溢，詩意漸濃的五月，巴彥縣“第三教育發(fā)展共同體”教學(xué)研討活動如約而至。5月24日各共同體成員齊聚視導(dǎo)平臺參與活動。本次活動由呂彥平主任主持，林丹丹老師進(jìn)行課例展示。隨著共同體活動的一次次開展，各共同體成員們之間成果的傳播、整合與提升，正如甘冽的清泉蕩起的漣漪，奏響令人陶醉的樂章，讓每位參與者陶醉其中。</p> <p class="ql-block">展示課后，林丹丹老師闡述了自己的設(shè)計思路及課堂感悟，反思了課堂中呈現(xiàn)的不足。隨后王珊珊老師針對這節(jié)課進(jìn)行了評課。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課，林老師從單元目標(biāo)入手，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思想。在整個教學(xué)過程中，重視算理的分析，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握算法，并能夠利用所學(xué)的知識去解決生活中的實際問題，實現(xiàn)了數(shù)學(xué)的生活化。</p> <p class="ql-block">同研共學(xué)促成長，各共同體代表也針對本節(jié)課進(jìn)行了點評，對林丹丹老師這節(jié)課給予了高度評價，也提出了寶貴的建議。</p> 共同體分會場 <p class="ql-block">“道阻且長，行則將至?！蔽覀冊诠惭械牡缆飞蠄猿种?，探索著，思維碰撞著，所以我們收獲著，成長著。相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">編 輯：王珊珊</p><p class="ql-block">策 劃：苗歆禹 呂彥平</p><p class="ql-block">審 核：王憲印</p>