<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>優(yōu)化課堂活動 促進深度學習 –北京市小學英語區(qū)域教學研討會在通州召開</b></p> <p class="ql-block"> 為進一步落實《義務教育英語課程標準（2022版）》新課標的育人理念，踐行以主題為統(tǒng)領的單元教學，提高教師語言實踐活動的設計與實施能力，引導學生在真實情境中進行主動學習、深度學習，由北京市教科院基礎教育教研中心主辦，通州區(qū)教師研修中心、昌平教師進修學校、順義區(qū)教育研究和教師研修中心協(xié)辦的主題為“優(yōu)化課堂活動，促進深度學習”北京市小學英語區(qū)域教學研討會于2023年5月23日下午在北京小學通州分校召開。參與本次活動的專家有：北京市教科院基礎教育教研中心王曉東老師，通州、昌平、順義、延慶四區(qū)小學英語研修員陸賓、林紅、賈秋林、王俊英老師?；顒硬捎镁€上線下結合的方式開展，武當山草店小學、三河四小教育集團以及北京市各區(qū)的教師共計3000余人參與了本次活動。本次研討活動共三個階段，由北京小學通州分校副校長馬軍華主持并致辭。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">第一階段：通州、順義、昌平三區(qū)研修員專題發(fā)言</span></p><p class="ql-block"> 三區(qū)小學英語研修員陸賓、賈秋林、林紅老師基于本次研討活動主題進行專題發(fā)言。三位老師基于新課標理念，從深度學習、逆向設計和讀寫結合等不同角度對本次研究的案例進行單元整體和課時設計思路解析。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二階段：三區(qū)教師現(xiàn)場課展示 </p><p class="ql-block"> 本次研討聚焦北京版小學英語教材六年級下冊第五單元“We Are Going to High School”的深度學習活動設計與實施展開。在通州、順義、昌平三區(qū)教研團隊同研共建的基礎上，順義區(qū)趙全營中心小學孫悅老師、北京小學通州分校楊艷云老師和昌平區(qū)回龍觀中心小學王培老師依次進行單元第一、二、四課時的現(xiàn)場課展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三階段：專家點評及講座 </p><p class="ql-block"> 市基教研中心王曉東老師對本次活動進行點評，并結合深度學習的研究主題做微講座。王老師對三個團隊的專題發(fā)言和課例研究成果給與了充分肯定。王老師從對新課標理念的認識與落實出發(fā)，結合三節(jié)現(xiàn)場課的課型，分別就對話課、會話與語篇結合課、讀寫結合課三種不同課型的設計給予點評。三個團隊的課例都能基于學生的學習需求，關注學生語言技能與人文素養(yǎng)的發(fā)展，并且以課標核心素養(yǎng)的維度為評價標準評估學生的實際獲得和成長，達成了以評促學、以評促教的目的，落實了深度學習的理念。</p> <p class="ql-block"> 本次區(qū)域教學研討活動促進了區(qū)域的教學交流，開拓了教研與教學的思路與視野。在專家的理念引領下，我區(qū)小學英語教研方向更加明確，實踐更加深入，教師的課堂實踐也有了更加豐富的策略與抓手。我們將在本次教學研討的基礎上賡續(xù)前行，篤行不怠，開展深度教研、深度學習的研究，服務區(qū)域教育發(fā)展。</p>