山東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師工作（濰坊群組）課標(biāo)解讀之“統(tǒng)計”——聚焦新課標(biāo)，助力共成長。

德潤苗曉楠

為推動國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深入基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究與實踐，交流分享區(qū)小數(shù)團隊對課標(biāo)學(xué)習(xí)的思考與實踐，發(fā)揮區(qū)域名師團隊的引領(lǐng)作用，促進區(qū)域數(shù)學(xué)學(xué)科走向深度學(xué)習(xí)，5月24日下午，山東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師工作坊（濰坊群組）課標(biāo)解讀之“統(tǒng)計與概率”活動在奎文區(qū)德潤學(xué)校舉行。本次活動聚焦“統(tǒng)計與概率”版塊課標(biāo)解讀，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)落實為引擎，助推奎文區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。奎文區(qū)全體數(shù)學(xué)老師通過線上線下的方式參與了此次學(xué)習(xí)。 竇保強老師執(zhí)教《平均數(shù)》一課，竇老師的課通過投籃情境導(dǎo)入，以學(xué)生為中心，緊緊圍繞平均數(shù)的統(tǒng)計意義，不斷讓學(xué)生思考、體驗，加深了對平均數(shù)的理解，由點及面，始終在統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表上學(xué)習(xí)平均數(shù)，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)進行本節(jié)課，理解平均數(shù)的三個維度，發(fā)展了學(xué)生的思維縝密性。 接下來，德潤學(xué)校裴榮霞老師針對前期“統(tǒng)計與概率”板塊調(diào)查問卷，從課程認(rèn)識、學(xué)科知識和教學(xué)專業(yè)知識三方面，進行了認(rèn)真的數(shù)據(jù)分析。 濰坊十中學(xué)校?，|蓬老師做了素養(yǎng)導(dǎo)向的課標(biāo)解讀。 德潤學(xué)校張春霞老師，王瑩老師闡述了課程視角的整體架構(gòu)。 德潤學(xué)校的苗曉楠老師和竇保強老師進行了“學(xué)為中心校本實施”層面的設(shè)計解讀。 在裴榮霞老師主持下，進行聚焦問題的探討交流，現(xiàn)場參會的教師們進行了問題的思考，現(xiàn)場進行互動交流，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，對本次活動發(fā)表了自己的見解。 線上與線下同步，老師們通過線上觀看積極參與本次活動?；顒又欣蠋焸冋J(rèn)真學(xué)習(xí)，用心體會，根據(jù)自己所學(xué)所思，完成學(xué)習(xí)筆記和體會。 奎文區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉秀花主任對本次活動進行了點評與總結(jié)，肯定了團隊老師的研究成果和付出的努力，劉主任借助《平均數(shù)》課例為大家梳理了“統(tǒng)計與概率”的設(shè)計思考，對后期單元整體教學(xué)研究指明了方向。劉主任說“唯有熱愛能解歲月漫長，課已止，思未?！?，希望接下來小學(xué)數(shù)學(xué)團隊繼續(xù)踐行新課標(biāo)，落實新課程，鉆研教材，不斷深化思考，創(chuàng)造性的開展教學(xué)研究，讓單元整體教學(xué)真正落地生根，提高老師和學(xué)生的素養(yǎng)。