研韻悠悠，灼灼其華 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">乍暖的富裕小城，不知不覺間夏天的腳步已經(jīng)來臨，在這個暖暖的天氣里，在教研員田素文老師的精心組織安排下，富裕縣初中地理教研組在益海學(xué)校迎來了本學(xué)期的教研活動。</span></p> 教以共進(jìn) 研以致遠(yuǎn) <p class="ql-block">本次教研活動主要探討了以下幾個方面的內(nèi)容：</p> 課堂教學(xué) 博采眾長 <p class="ql-block">俗話說“良好的開端是成功的一半”。 首先，李海泳老師帶來了《澳大利亞》觀摩課，李老師利用現(xiàn)代教學(xué)軟件希沃進(jìn)行授課。整合挖掘教學(xué)資源，根據(jù)學(xué)情，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的編排，教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)完整，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，氣氛活躍。“自主學(xué)習(xí)，合作探究”是一大特色，學(xué)生積極參與，敢于表達(dá)。課上李老師由生活中的自然現(xiàn)象引入，生動形象的講述了澳大利亞的特有生物，課堂氣氛活躍，與學(xué)生互動性好，條理清晰，重難點(diǎn)突出，巧設(shè)習(xí)題拓展知識，通過生活實例，引導(dǎo)學(xué)生理解地理原理并應(yīng)用于生活實際，有利于培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">俗話說：“教無定法，貴要得法”。</p><p class="ql-block">第二節(jié)課由馮超老師帶來的《河流》觀摩課，從馮老師扎實的專業(yè)知識、準(zhǔn)確精煉的講解，優(yōu)雅親切的教態(tài)，良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效的互動，自然流暢的課堂節(jié)奏，貼近生活的授課模式，給聽課師生留下深刻的印象?！翱季V解讀——真題回顧——考情分析——考向預(yù)測——復(fù)習(xí)目標(biāo)”直奔主題，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，課件精美實用，分析應(yīng)用得當(dāng)，注重聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的地理。 激起了學(xué)生去尋求、去感受，去體驗豐富、生動有趣的語言美的欲望，體現(xiàn)了新課標(biāo)自主探究的精神。</p> <p class="ql-block">俗話說：“不負(fù)光陰，教學(xué)相長！”</p><p class="ql-block">第三節(jié)課，張佳寧老師圍繞自主探究、書面互動、合作分享三個核心任務(wù)，聚焦教學(xué)核心問題，打造了有深度的“極簡課堂”。李老師以學(xué)生為主體，循循善誘，步步啟發(fā)。在他的指導(dǎo)下，學(xué)生獨(dú)立思考，大膽發(fā)言，妙語不斷。李老師通過啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行歸納概括，培養(yǎng)了學(xué)生的知識整合能力和歸納總結(jié)能力。</p> 精彩點(diǎn)評 助力成長 <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)，首先由上課的三位教師分別講述自己的設(shè)計意圖和思路，接著由教研員田素文老師主評，田老師對三位老師的上課情況進(jìn)行了全面具體的點(diǎn)評，肯定了各自的亮點(diǎn)，也提出了中肯的建議。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也?！?lt;/span></p> <p class="ql-block">地理組的老師們都認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解，教研氛圍濃郁而熱烈，老師們都收獲滿滿，意猶未盡。</p> <p class="ql-block">其他各位老師也從不同角度給出了中肯的建議。他們一致認(rèn)為，三位教師處理教材的方式各不相同，課堂切入點(diǎn)和授課方式也不相同，但都體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，調(diào)動了學(xué)生的主動性，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的價值。</p> 專題講座? 學(xué)新課標(biāo) 把方向標(biāo) <p class="ql-block"> 教研員田老師基于目前的新課程改革發(fā)展形勢，圍繞學(xué)科建設(shè)進(jìn)行了科學(xué)的剖析與闡述。他高站位、寬視野地分析了課改的原因及舉措，明確正在進(jìn)行的深刻變革育人方式，將會賦能學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展。此次專題講座，給大家?guī)砹嗣}絡(luò)清晰、可操作性強(qiáng)的理論啟發(fā)。注重課標(biāo)研修，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深度研學(xué)，精準(zhǔn)把握中考考向，用課標(biāo)來為日常教學(xué)引路。精研精備精批精改，多進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，有反思才有進(jìn)步。同時鼓勵老師們要有信心、有干勁兒的投入到教學(xué)工作中希望在老師們的共同努力下，富?？h的地理成績會再上一個臺階。</p> 深耕細(xì)研踏歌行，共譜教研新美篇 <p class="ql-block">教研過程中，益海學(xué)校周麗校長親臨現(xiàn)場，使此次教研會“錦上添花”！</p> 經(jīng)驗交流? 思想碰撞 <p class="ql-block">本次教研活動的開展，給大家提供了更多思考的空間，在經(jīng)驗交流的過程中，思維在交流中碰撞，一定程度上達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block">使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，使研究成為一種態(tài)度，使反思成為一種思維方式。凝心聚力，研學(xué)互促，相信我們會做的更好！</p>