<p class="ql-block"> “人們說要讓教育充滿愛，我說這還不夠，要讓愛充滿智慧!”“自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。”我是許昌市八一路小學(xué)江玉玲名師工作室的劉亞琴老師，今天跟大家分享的書籍是《做溫暖的教育者》。</p> <p class="ql-block"> 《做溫暖的教育者》講述教育不是急功近利的事業(yè)。而教育的對(duì)象大多卻有些急功近利。</p><p class="ql-block"> 怎樣才能將這一矛盾智慧化地化解呢？經(jīng)過長(zhǎng)久的思考，反復(fù)的感受，我覺得教育智慧應(yīng)該溫柔、平和且能持久，于是覺得“溫暖”這個(gè)詞比較合適。自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。</p><p class="ql-block"> “人們說要讓教育充滿愛，我說這還不夠，要讓愛充滿智慧!”“自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。”</p> <p class="ql-block"> 我讀了《做有溫暖的教育》這本書，它給了我很大的感觸，讓我在教學(xué)中有所啟發(fā)。學(xué)生是活潑的生命體，其心理特征是復(fù)雜多樣的。在教給學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心健康，這已成為現(xiàn)代教育工作者的共識(shí)。因此，作為教書育人的教師，時(shí)刻研究揣摩學(xué)生的心理特點(diǎn)、思維習(xí)慣，感受他們的內(nèi)心世界，用教師的溫暖引導(dǎo)他們的心理健康發(fā)展，為他們營(yíng)造一片晴朗的星空，是我們?cè)谛乱惠喗逃母镄蝿?shì)下義不容辭的責(zé)任?！蹲鲇袦嘏慕逃愤@本書讓我明白了如何做一個(gè)有溫暖的教育者。</p> <p class="ql-block"> 寬容，讓學(xué)生擁有被尊重的感受</p><p class="ql-block"> 人格尊嚴(yán)是平等的，被尊重是每一個(gè)人內(nèi)心的需要，學(xué)生也不例外。它往往是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)驅(qū)力。教育專家常說：“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄兆约旱挠H身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。我以前班上有個(gè)學(xué)生雖然頭腦聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好，究其原因只有一點(diǎn)：習(xí)慣差。為了幫助他這棵可塑性很大的“苗苗”能長(zhǎng)成有用之材，我主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”，鼓勵(lì)他上進(jìn)。漸漸地，他變了，一次課上，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，發(fā)現(xiàn)他的眼中有淚光在閃動(dòng)，他似乎有所感悟了。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)欣賞，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂</p><p class="ql-block"> 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：教育技巧的全部奧妙在于如何欣賞和愛護(hù)學(xué)生。是的，有哪個(gè)學(xué)生自甘落后？有哪個(gè)學(xué)生不渴望成功呢？但是由于各種原因，有些學(xué)生確實(shí)未曾體驗(yàn)過成功的快樂。因此，他會(huì)悲觀、失望、沒有上進(jìn)心。其實(shí)，只要我們肯關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生多創(chuàng)造一些體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，就可以激起他們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。由于各方面的原因，我們的學(xué)生在性格、興趣、成績(jī)、表現(xiàn)等方面肯定不盡相同，就像我們伸開的五指長(zhǎng)短不一樣，但它們各有自己的功用，我們要學(xué)會(huì)欣賞它們。</p> <p class="ql-block"> 如果我們的心靈是溫暖的，孩子就一定能感覺到溫暖。為師者唯有具備對(duì)孩子、對(duì)教育、對(duì)未來的溫暖情懷，才能真正將教育扎根于人性，才能實(shí)現(xiàn)走向人的教育?！皽嘏迸c溫度無關(guān)，與季節(jié)無關(guān)，這是對(duì)教育的真誠(chéng)，是一種熾熱的情懷，懷揣對(duì)教育的真心，與溫暖同行，便不知疲倦。</p><p class="ql-block"> “養(yǎng)魚貴在養(yǎng)水，養(yǎng)花貴在養(yǎng)土，教育貴在溫暖人心”。我會(huì)多讀經(jīng)典涵養(yǎng)自己、多學(xué)習(xí)，多反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷提高自己成為一個(gè)溫暖的教育者的能力,向溫暖的教育者的行列邁進(jìn)！</p> <p class="ql-block">作者：劉亞琴</p><p class="ql-block">許昌市八一路小學(xué)教師</p><p class="ql-block">教育格言：做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!</p>