<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展 2023 年廣東省中 小學(xué) “書香校園”建設(shè)系列活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步推動(dòng) 我?！皶阈@”建設(shè)，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、 快樂閱讀、健康成長，在全校營造愛讀書、讀好書、善讀書 的濃厚氛圍，根據(jù)湛江市教育局《關(guān)于開展湛江市 2023 年 “書香校園”建設(shè)系列活動(dòng)的通知》要求，我校于2023年5月24日下午開展“作 家進(jìn)校園 書香伴成長 ——“名家進(jìn)校園”文化講座活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">攜一抹夏日的清</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">凝一幅濃墨的書香</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">描繪書童世界</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">潤澤童年芬芳</b></p> 作家名片 <p class="ql-block">? ? ? ? 饒雪莉，兒童文學(xué)作家、親子教育專家，孩子們心中的“成長引路人”。她曾是一位優(yōu)秀班主任，曾獲“全國小學(xué)觀摩課獎(jiǎng)”、四川省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她撰寫過四十多部兒童文學(xué)作品，其中《別讓孩子傷在小學(xué)》榮獲2019年中國家庭教育學(xué)會(huì)“百部家庭指導(dǎo)讀物”大獎(jiǎng)，《成長有方法，小學(xué)沒煩惱》《我們的六年級(jí)》深受家長和小讀者喜愛。</p><p class="ql-block">? ? ? ?饒雪莉夢(mèng)想在文學(xué)的世界里建造一座四季芬芳的甜蜜園小學(xué)。她寫的故事總是能讓孩子們?cè)谛β暫脱蹨I中擺脫成長的煩惱，獲得積極向上的力量，她因此被讀者贊譽(yù)為“家長和孩子的知己”。</p> 初識(shí)名家 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)負(fù)責(zé)人黎羽副校長和主持人陳婷老師的介紹下，在孩子們期盼的眼神和熱烈的掌聲中，我們迎來了知性大方的饒雪莉老師。少先隊(duì)代表給饒雪莉老師獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾和鮮花，表達(dá)了市二十九小全體師生深深的敬意和感謝。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?饒雪莉老師在閱讀分享會(huì)中以獨(dú)特的視角和文學(xué)的魅力破解成長的煩惱，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)困難，滿足他們對(duì)文學(xué)的需求和向往。</p> 心理測(cè)試? 牛刀小試 <p class="ql-block">? ? ? ?饒老師通過幾個(gè)心理小測(cè)試，深入了解到現(xiàn)階段小學(xué)生的煩惱主要來自以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)成績的煩惱，親子相處的煩惱，同學(xué)交往的煩惱，自我管理的煩惱 。當(dāng)然，還有一些難以開口的深埋于心的煩惱。有煩惱并不可怕，可怕的是有了煩惱不知如何解決，讓煩惱成為心里的小惡魔，阻礙我們的成長。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?饒老師講解了如何利用文學(xué)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我管理和自我規(guī)劃意識(shí)，從而消除深埋心中的煩惱。</p> 文學(xué)啟迪智慧 <p class="ql-block">? ? ? ?在文學(xué)作品的分享環(huán)節(jié)，饒老師緊扣主題，以一個(gè)個(gè)具體的兒童文學(xué)作品為例，正面引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)挫折與困難，引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們熱愛文學(xué)，用文學(xué)創(chuàng)作滋養(yǎng)心田和助力成長。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，如一縷陽光在孩子們心中照亮，如一縷清泉滋潤著孩子們的心田。</p> 游戲互動(dòng) <p class="ql-block">? ? ? ? 在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)中，饒老師通過引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“勇氣小達(dá)人” 和“快樂小達(dá)人”，學(xué)會(huì)如何傾訴煩惱，解決煩惱。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?同學(xué)們都紛紛表示，饒老師的演講引人入勝，使大家在輕松的氛圍中，學(xué)習(xí)到了積極面對(duì)、輕松化解煩惱。</p> 溫情互動(dòng) <p class="ql-block">? ? ? ?在場(chǎng)的孩子們參與感十足，積極與饒老師互動(dòng)，大膽舉手發(fā)言。在輕松愉悅的氛圍中，學(xué)會(huì)了積極面對(duì)挫折，輕松化解煩惱的妙招。同時(shí)饒老師又收獲了一大批小粉絲們。</p> 收獲頗豐 <p class="ql-block">? ? ? ?通過今天的讀書分享會(huì)，孩子們都學(xué)會(huì)了如何釋放壓力，那就是：當(dāng)你有了煩惱，是自怨自艾還是抱怨他人？當(dāng)然都不是。最好的辦法是首先問問自己：“我該怎么做？”當(dāng)你開始懂得這樣想的時(shí)候，也就已經(jīng)邁開了解決煩惱的第一步。解決煩惱的方法有很多很多，在了解別人解決煩惱的過程中，你的視野會(huì)因此而開闊，也必定可以成為一名快樂的學(xué)生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>贈(zèng)好書 共讀書</b></p> <p class="ql-block"> 在講座結(jié)束后，饒雪莉老師向?qū)W校贈(zèng)送了她的代表作，帶著書香的橄欖枝必將為我校師生開啟一扇別具一格的書香之門。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?饒老師在現(xiàn)場(chǎng)為小粉絲們喜歡的書簽上了自己名字，鼓勵(lì)孩子們多讀書，讀好書，用閱讀丈量人生。有的孩子大方地拿出自己的“作品”與饒老師分享并向她請(qǐng)教寫好作文的方法。饒老師耐心解答孩子們?cè)谧魑闹杏龅降睦Щ?，并為孩子們勤學(xué)好問的精神所感動(dòng)。我們相信，通過與饒老師的面對(duì)面交流，勤于閱讀、善于寫作的種子一定會(huì)深深根植于每個(gè)小朋友的心中，孩子們讀書的興趣和品位也將有質(zhì)的飛躍。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 此次作家進(jìn)校園活動(dòng)，讓孩子們有了一次與作家零距離接觸的機(jī)會(huì)，豐富了孩子們的精神世界，在孩子的心中撒下了一顆寫作的種子，既豐富了孩子們的課余生活，又激發(fā)了孩子們的閱讀熱情。更指引了孩子們成長的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：李科華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 李昌孟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：林震宙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：馮少玲</p>