<h3><br> 隨著社會經濟的日益發(fā)展，人們的生活質<br>量越來越高，如今孩子的教育問題也成了家長們關心的重中之重，尤其是學前教育。學前教育是教育的開端，也是整個教育的基礎。科學合理的學前教育有利于孩子形成正確的人生觀和價值觀，對孩子的成長起著至關重要的作用。<br> 學前教育應以滿足幼兒全面和諧發(fā)展的需要為根本目的，開設的課程應該是在孩子享受童年樂趣的同時，幫助孩子開闊視野、培養(yǎng)能力、塑造品格。每個幼兒園都有自己的特點，于集幼兒園特推出典型案例《布里生花》。</h3> <h3>《幼兒園教育指導綱要（試行》明確提出“要充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情趣”扎染在我國已有數千年的歷史，是我國古代勞動人民的智慧結晶，一直以其獨特的美點綴著人們的生活，是眾多民間藝術中一顆璀璨的明珠。扎染作品色彩艷麗，圖案變化無窮，容易對幼兒產生強烈的吸引力，為讓孩子們在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化里浸潤滋養(yǎng)，幼兒自由選擇，自由發(fā)揮，用自己喜歡的方式表現，創(chuàng)造感受色彩，讓扎染這朵傳統(tǒng)藝術之花在于集幼兒園里綻放。</h3> <h3>在扎染活動之前，老師們做了大量的前期工作，對扎染做了介紹，幫助孩子們了解其發(fā)展的民族背景和民族風情，欣賞扎染，感受扎染的獨特，織染個性使幼兒充分感受扎染這門藝術在生活中的用處，了解不一樣的藝術美，從而激發(fā)幼兒學習興趣，促進幼兒主動去探索新知。</h3> <h3>在體驗操作過程中，孩子們疊，扎，的津津有味，樂此不?！瓕咨承囊宰约合矚g的方式折好，然后用皮筋扎起來，將染液按自己的心意浸潤白色背心上，由于扎結的外力作用，使得織物染色不均，拆除摘繩后織物即可出現意想不到的花紋。</h3> <h3>通過疊，扎，染，壓，拆等制作方法，在制作過程中，孩子們不但鍛煉了手部力量，而且提高了孩子們的動手，動腦能力和動作的協調性，使孩子們在不斷的制作過程中獲得更多的經驗。</h3> <h3>一件件的T恤通過色彩點綴創(chuàng)意出美妙的圖案，而最終染出來的顏色就像謎一樣令人期待，這就是扎染的神奇之處，你永遠猜不到他打開之后的樣子，每一件手工扎染的作品都有自己獨一無二的美麗，正如孩子們的童年五彩繽紛。</h3> <h3>神奇的扎染，對愛探索的孩子們來說充滿了魔幻的魅力，孩子們在欣賞時發(fā)出：“哇塞，奧利給”的驚嘆，紛紛被我們的民族藝術所感染。</h3> <h3>讓傳承變化在孩子們小小的心里烙下深刻的印記，讓藝術創(chuàng)造在孩子們小小的世界里留下最美的色彩，讓我們一起陪孩子度過一個不一樣的藝術體驗。</h3> <h3>感謝一直支持我們工作的幼兒家長，為我們提供了豐富的材料。感謝幼兒園家長和同事們對我們的幫助，感謝幼兒園家長對我們信任和認可，我們將繼續(xù)努力，全力陪伴孩子們的每一時刻，讓孩子們在歡樂聲中長大。</h3> <h3>攝影：韓艷艷<br>編輯：韓艷艷<br>審核：焦亞玲</h3>