<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">教研活動是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。有效的教研活動能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們堅(jiān)持每周集體備課，集體教研。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">“教而不研則淺，研而不教則空”，為打造扎實(shí)高效的常規(guī)課堂，形成良好的教學(xué)教研氛圍，同時(shí)發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的模范作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，在學(xué)科主管主任及教研組長的精心安排下，我校堅(jiān)持每周三開展示范課活動。課前老師們深入分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)磨課，根據(jù)學(xué)情特點(diǎn)選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學(xué)特色的教學(xué)方法。同學(xué)科所有教師參與聽課、評課。每節(jié)示范課都是我校教師蓬勃向上精神風(fēng)貌的展示，更是不斷提高教學(xué)水平的演練。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">每一次的教研都是一場智慧的修行，思維的碰撞和專業(yè)的成長。教研后老師們躬身踐行，積極探索課堂教學(xué)的新方法，新策略，讓課堂提質(zhì)增效工作擲地有聲。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們正行走在教研路上，且思且行且成長，用行動推進(jìn)，將教研活動落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</span></p>