<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">著名詩(shī)人解智偉創(chuàng)辦線上平臺(tái)，各路高朋每日來(lái)這里聊聊。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2023年5月1日，武漢著名詩(shī)人解智偉先生開(kāi)啟了一個(gè)具有學(xué)術(shù)價(jià)值的線上平臺(tái)，云集省內(nèi)外由具有一定水準(zhǔn)的語(yǔ)言藝術(shù)研究者、詩(shī)學(xué)研究理論家、朗誦表演藝術(shù)家、播音主持專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師們等，每晚八點(diǎn)開(kāi)聊“黃金一刻”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">解智偉先生說(shuō)：這是一個(gè)以湖北省朗協(xié)為主體，聚集了北京、上海、湖南、四川、山東的朗誦藝術(shù)家和朗誦愛(ài)好者的線上平臺(tái)。我們將邀請(qǐng)群內(nèi)老師分享“語(yǔ)音一刻”，旨在深度探索朗誦的藝術(shù)規(guī)律，推動(dòng)聲音美學(xué)的理論傳播，以期形成一個(gè)高水準(zhǔn)的誦讀交流空間。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽(tīng)友點(diǎn)贊說(shuō)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">感謝智偉老師給大家?guī)?lái)的驚喜——源源不斷的精神營(yíng)養(yǎng)大餐，豐富多彩！讓我們收獲滿滿！感謝各位老師的精彩演講。我們聽(tīng)的如癡如醉，期待著每一次黃金一刻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天5月21號(hào)，主講嘉賓佟文西老師，主題《從山路十八彎聊起》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 佟文西老師是中國(guó)音樂(lè)舞蹈藝術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，國(guó)家一級(jí)編劇，湖北省第九屆政協(xié)常委，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，湖北省朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)文學(xué)顧問(wèn)。由他作詞的作品《山路十八彎》《喜事多》分別在1999年、2008年兩次登上央視春晚舞臺(tái)?！都沂翘焯谩贰ⅰ洱斊澝琅返染攀赘枨苍谖幕看和怼⒐膊看和?、中國(guó)文聯(lián)春晚、農(nóng)民春晚等演唱播出。其中，《山路十八彎》榮獲中宣部“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)，《一把萊子》榮獲中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">期待群內(nèi)老師的參與！?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">佟文西老師主講音頻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽(tīng)眾評(píng)說(shuō)：</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">佟老師好！太棒啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 佟老師鋪開(kāi)歌詞要領(lǐng):"作為音樂(lè)文學(xué)，歌詞須要滿滿的音樂(lè)性要給音樂(lè)留下空間，歌詞的詞句，不類(lèi)同抒情詩(shī)，散文詩(shī)，朦朧詩(shī)。等等。它既要你明朗，還要你避開(kāi)生死的怪誕的那些字眼啊，還要注意用訣押韻"。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 醞釀一首歌詞首先要有情感的催化，然后拉滿書(shū)寫(xiě)對(duì)象的全部意向。體驗(yàn)，體味這是發(fā)散想像的基礎(chǔ)。這過(guò)程是要把自已當(dāng)成苦行僧。正如佟老師說(shuō)的:自已跟自已過(guò)不去，自已跟自已pk。這既是成功之道，也是治學(xué)的根本。再接再勵(lì)再美山路十八彎！?。üR）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">深入生活，熱愛(ài)生活是創(chuàng)作歌詞的唯一源泉！（任芳菲）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">聆聽(tīng)佟大師的"黃金一刻”，感受大師風(fēng)范。作為耄耋老人，您一直耕耘在音樂(lè)歌詞的創(chuàng)作中。您是我們楚人的驕傲！您是我們楚人的楷模！向您致敬！祝愿您健康長(zhǎng)壽?。ㄅ砑t艷）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">佟老師好！深入生活、熱愛(ài)生活是歌詞創(chuàng)作的唯一源泉。詞作家應(yīng)站在人民的國(guó)度，反映人民的心聲，站在歷史的高度，唱出人民生存的愿望，并以主人翁的責(zé)任感。在社會(huì)生活的激流中尋找真善美，唱出時(shí)代的主旋律。您講得太棒啦！向您學(xué)習(xí)，為您點(diǎn)贊（柳棣）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文藝創(chuàng)作離不開(kāi)生活</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">新準(zhǔn)美情精彩的概括</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">佟老的講述令人感懷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">由衷的為佟老大大的點(diǎn)贊 （康橋）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@十八灣老師晚上好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我是段老師的學(xué)生，您是我國(guó)著名的歌詞作家，?為多彩我們的音樂(lè)，為豐富我們的生活您嘔心瀝血，從生活中，從人民大眾中，從中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的文化寶藏中，為我們精致出了許多人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品。今天您又不辭辛苦，不顧高齡，不記名利，只為繁榮祖國(guó)的文化音樂(lè)事業(yè)，無(wú)私辛勤的付出。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在此向您深深的致謝！向您由衷的致敬！（桂中平）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">走山走水，深入生活，才能走出好作品。佟老師一席話說(shuō)出藝術(shù)的真諦，無(wú)論歌詞的創(chuàng)作，還是作品的誦讀，都不能離開(kāi)生活的源泉，英國(guó)作家王爾德說(shuō)“生活就是你的藝術(shù)作品。你已把自身創(chuàng)作了樂(lè)譜。你度過(guò)的歲月就是你寫(xiě)下的抒情詩(shī)?！鄙钍且磺兴囆g(shù)之母，朗誦藝術(shù)亦如此。謝謝佟老師“黃金一刻”的分享?。。。ń庵莻ィ?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@十八灣?謝謝佟文西老師好分享，受益匪淺。敬佩您愛(ài)生活，愛(ài)藝術(shù)，到基層去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、 感悟，思考、 升華、創(chuàng)作，走山轉(zhuǎn)水唱中國(guó)。您創(chuàng)作的《山路十八彎》《新新的時(shí)代 新新的愛(ài)》……我們打心眼里喜愛(ài)，經(jīng)常唱。每個(gè)好作品背后都有驚人的付出，致敬老師?。ㄋ平希?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在我心中，佟文西老師一直是高山仰止般的存在，雖從未謀面，但敬仰已久。佟老師的大名鐫刻進(jìn)我的心中，是從欣賞到他老人家二00幾年為我們公司下屬單位創(chuàng)作廠歌《紅綠藍(lán)，我生命的色彩》這首歌開(kāi)始的，據(jù)說(shuō)當(dāng)年佟老創(chuàng)作此歌詞時(shí)動(dòng)了真情，自己好幾次被感動(dòng)得熱淚盈眶?！渡铰肥藦潯愤@首歌曲，確實(shí)是中國(guó)現(xiàn)代歌曲的地標(biāo)和豐碑，是一個(gè)時(shí)代的記憶，也是湖北人民心中的驕傲，將永載中國(guó)音樂(lè)史冊(cè)！今晚認(rèn)真聆聽(tīng)了老藝術(shù)家佟文西老師的精彩講座，他以《從山路十八彎聊起》為題，愉快地回憶起自己當(dāng)年到湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣參加當(dāng)?shù)厮囆g(shù)節(jié)、深入土家族農(nóng)家采風(fēng)、創(chuàng)作《山路十八彎》《山妹子》《放排漢》等系列“組歌”艱辛而又快樂(lè)的歷程。佟老師從自己長(zhǎng)期從事歌詞創(chuàng)作的切身經(jīng)歷中，深感“生活是藝術(shù)的源泉”，一定要熱愛(ài)生活、深入生活，真正深入基層、深入山區(qū)、深入民間，去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、感悟、思考、升華，去寫(xiě)勞動(dòng)人民的幸福與艱辛，寫(xiě)他們的苦與甜、悲與歡、情與愛(ài)、夢(mèng)幻與期盼。好的作品一定是“源于生活而又高于生活”的，要著力在“新、準(zhǔn)、美、情”上下功夫，力求不斷創(chuàng)新、緊扣主題、增強(qiáng)美感、傾注真情，使作品以“新”亮眼、以“美”出彩、以“情”動(dòng)人！作為一名具有強(qiáng)烈責(zé)任感的老藝術(shù)家，佟老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑托歌詞作者和所有文藝工作者，一定要把握時(shí)代脈搏 ，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，注意理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，以鮮明的時(shí)代特色、濃烈的生活氣息，豐富多彩的內(nèi)容、新穎別致的創(chuàng)作手法，去捕捉原生態(tài)的生活之美，站在歷史的高度、人民的角度去反映人民的心聲，從時(shí)代生活中去尋找真善美，唱出人民深沉的愿望、美好的希望和新時(shí)代的主旋律！佟老師的講座是真誠(chéng)的心聲、坦誠(chéng)的交流、共情的教誨。佟老師創(chuàng)作的優(yōu)秀的歌詞作品，是我們學(xué)習(xí)、欣賞、思考和借鑒的寶貴的藝術(shù)財(cái)富，我們要從他系列經(jīng)典作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的人格修養(yǎng)，提高藝術(shù)創(chuàng)作技巧。要從他“走山轉(zhuǎn)水唱中國(guó)”的藝術(shù)實(shí)踐中，感悟“生活是藝術(shù)源泉”的真理，經(jīng)常到生活中去，到人民中去，體驗(yàn)人民的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，不斷經(jīng)受生活滋養(yǎng)，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷攀登新的藝術(shù)高峰，創(chuàng)作出更多無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的精品力作。真誠(chéng)地向德藝雙馨的老藝術(shù)家佟文西老師致敬！祝您老青春永駐、健康長(zhǎng)壽，創(chuàng)作出更多深受人民喜愛(ài)的好歌詞、好歌曲！（博古舫）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《大俗即大雅 至簡(jiǎn)達(dá)至真》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文/譚輝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">《山路十八彎》這首歌風(fēng)靡中國(guó)，家喻戶曉，流傳甚廣，經(jīng)久不衰！今晚的黃金一刻，著名的作詞家佟文西老師，給我們講述了這首歌詞孕育出生的來(lái)龍去脈，用自稱(chēng)“彎管子”的輕松語(yǔ)調(diào)，為我們上了生動(dòng)有趣的一課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">這首歌的歌詞十分接地氣，就像土家人平時(shí)爰吃的炕土豆?？煌炼管浥聪闼?，非常美味，但是炕的過(guò)程卻要慢工出細(xì)活，須掌握火候技巧，火大了容易糊，時(shí)間短了又炕不熟，必須耐住性子小火慢煎，才能炕出一鍋香氣四溢，入口軟綿的美味，這個(gè)過(guò)程頗像佟文西老師創(chuàng)作《山路十八彎》的過(guò)程。在長(zhǎng)陽(yáng)采風(fēng)的日子里，佟老師和山民們同吃同住，天天浸泡在土家歌舞中，體驗(yàn)感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，思如泉涌，寫(xiě)出了不少反映土家人生活勞動(dòng)，精神風(fēng)貌的詩(shī)歌。但山路十八彎的醞釀過(guò)程并不是一蹴而就，而是經(jīng)歷了一個(gè)既像偶然又像必然的奇妙過(guò)程。佟老師在觀看一臺(tái)土家歌舞表演時(shí)，由于聽(tīng)不清當(dāng)?shù)胤窖愿柙~，就繞到了舞臺(tái)后面，在潺潺流水的小溪邊，以水澆面，一抬眼望見(jiàn)對(duì)面的山，剎那間，靈感從腦海中像泉水一樣汩汩淌出，山路十八彎的前身就這樣瞬間成形。隔了幾天的拂曉，汽車(chē)在彎彎曲曲，繞來(lái)繞去的山路上顛簸前行，群山如黛，云霧繚繞；清江似練，穿山越峽，老師靈感再次迸發(fā)，歌詞“排對(duì)排，串對(duì)串”奔涌而出……，這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)，一首后來(lái)火遍神州大江南北的神曲就這樣誕生了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">吃過(guò)長(zhǎng)陽(yáng)土豆的都知道，長(zhǎng)陽(yáng)土豆有個(gè)特點(diǎn)，比一般的土豆個(gè)頭要小，所以在制作炕土豆的過(guò)程中削皮也是個(gè)熟能生巧的技術(shù)活。佟文西老師用了長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間為《山路十八彎》削皮改刀，熱加工，冷處理， 精心打磨，數(shù)易其稿，1999年的春節(jié)晚會(huì)，這盤(pán)原生態(tài)的炕土豆《山路十八彎》，破空而出，一夜之間火出了圈，成了千家萬(wàn)戶年夜飯上最閃的一道美味佳肴！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">這首歌還有一個(gè)特點(diǎn)，民族風(fēng)情特別濃都，語(yǔ)式貌似簡(jiǎn)單，實(shí)際上佟老師采用了很多寫(xiě)民歌的技巧，嫻熟地運(yùn)用了排比對(duì)仗，節(jié)奏韻律，情感遞進(jìn)等等文學(xué)手法。比如首字重疊法，疊字粘連法，反復(fù)循環(huán)法，把山歌的風(fēng)味張揚(yáng)到極致，使情感如水曲直流淌，即有一瀉千里的氣概，又有珠滾玉盤(pán)的美妙。集語(yǔ)言美，視覺(jué)美，內(nèi)涵美，藝術(shù)美，人文美于一身，俗雅兼?zhèn)?，唯美唯新，是佟文西老師長(zhǎng)期深入民間，體驗(yàn)生活，積極探索的結(jié)晶。它就像土家人餐桌上喜聞樂(lè)見(jiàn)的炕土豆，在全國(guó)人民喜愛(ài)的美味佳肴中，占有份量很重的一席地位！海外華人也爭(zhēng)相品味！大俗即大雅，至簡(jiǎn)達(dá)至真。越是民族的，就越是世界的！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5月22號(hào)，主講嘉賓：陳兵老師。主題：淺談朗誦的藝術(shù)手法的傳承和更新</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳兵：國(guó)家級(jí)媒體人，資深演播者。黑龍江省有聲語(yǔ)言協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。三十年來(lái)，演播小說(shuō)一百五十余部，主播廣播劇、電視劇、譯制片千余部（集），解說(shuō)專(zhuān)題片千余集。主播文學(xué)作品多次獲得全國(guó)廣播文藝作品一等獎(jiǎng)，其主演的廣播劇《魯迅與蕭紅》等曾獲全國(guó)大獎(jiǎng)和“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)?！段懷牌氛b讀》創(chuàng)始人，一個(gè)聲音有溫度的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">期待群內(nèi)老師的參與?。?！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">陳兵老師主講音頻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽(tīng)眾評(píng)說(shuō)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳老師講的朗誦手法的形式多樣化我很贊同。去年下半年以來(lái)，湖北與山東舉行了六場(chǎng)詩(shī)文朗誦分享會(huì)包括四所高校朗誦活動(dòng)，有朗誦藝術(shù)家、有高校老師與學(xué)生，還有中學(xué)生等參與朗誦，我聽(tīng)到了不同朗誦聲音。其中有一種表演性質(zhì)的演誦，把詩(shī)文作品作為一個(gè)短劇進(jìn)行再創(chuàng)作表演。這種形式很受聽(tīng)眾所喜愛(ài)。我發(fā)兩段視頻給大家分享一下。（嚴(yán)春芳）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">一直欣賞陳兵老師的朗誦，對(duì)不同作品有著獨(dú)特的表達(dá)魅力，他是個(gè)把藝術(shù)還給懂藝術(shù)的人，這是我最欣賞的一面了。朗誦藝術(shù)百花齊放，不敢說(shuō)有流派之說(shuō)，耍大刀的也可能帶一群玩三節(jié)棍的徒弟，名氣放到一邊，就聽(tīng)他的作品，打動(dòng)你肯定是好的！誦讀者首先提高自身修養(yǎng)提高審美的同時(shí)，還要有免疫力，從選擇性的誦讀到可以駕馭所有文字這才算跑了半圈，還有半圈是防止跑偏，不斷糾偏，步入正道。（烙?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">烙印老師這幾句話說(shuō)的非常好，很贊同：“誦讀者首先提高自身修養(yǎng)提高審美的同時(shí)，還要有免疫力，從選擇性的誦讀到可以駕馭所有文字這才算跑了半圈，還有半圈是防止跑偏，不斷糾偏，步入正道?！保ㄌm霞）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳兵老師是我心中“最美好聲音”之一，非常喜歡聆聽(tīng)他舒緩低沉、富有磁性、情感充盈的朗誦作品，心中會(huì)不由然升騰起一種愉悅的美感。今晚，陳兵老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，以對(duì)比的表現(xiàn)形式，從風(fēng)格各異的朗誦作品案例中，進(jìn)行優(yōu)劣比對(duì)和美感甄別，讓聽(tīng)眾從他的講述中悟出朗誦藝術(shù)的真諦。他強(qiáng)調(diào)，我們不能被傳統(tǒng)和固有的方式所禁錮，要主動(dòng)給朗誦松綁，以兼收并蓄、海乃百川的藝術(shù)胸襟，廣泛吸納不同地域流派、不同表現(xiàn)方式的朗誦藝術(shù)精華，不故步自封，不妄自菲薄，將各種藝術(shù)手法發(fā)揚(yáng)光大，將情感表達(dá)作為重要目標(biāo)，深情演繹，以情動(dòng)人，給朗誦藝術(shù)插上五顏六色的翅膀，讓朗誦藝術(shù)之鷹振翅高飛，在蔚藍(lán)的藝術(shù)天空縱情翱翔，越飛越高越精彩！感謝陳兵老師的精彩講座，黃金一刻添“重金”?。ú┕鹏常?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@微瀾（陳兵）?陳兵老師，我黑龍江之驕子！老師謙和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解令人深思，耐人尋味。是?。±收b藝術(shù)本身，既要百花齊放，更需要不斷創(chuàng)新，才有頑強(qiáng)的生命力。今之一見(jiàn)，相識(shí)恨晚。有望來(lái)日，不吝賜教?。ê罚?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@微瀾（陳兵）陳兵老師好，有幸聽(tīng)您演講，非常開(kāi)智?[強(qiáng)][強(qiáng)]@烙印?老師好！關(guān)于朗頌的一詠三嘆現(xiàn)象，我愚見(jiàn)：在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期不會(huì)有根本的改變。其原因在于：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第一，從幼兒園的兒歌教學(xué)開(kāi)始老師們所指導(dǎo)向就是這種“革命”激情，尤其《海燕》的朗頌意向影響了二三代人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第二，我們朗頌的題材選擇也多傾向如一些英雄氣概的作品如《滿江紅》。如果選《紅樓夢(mèng)》里的詩(shī)句或李清照那種婉約是喊不出來(lái)的。當(dāng)這類(lèi)偏于英雄，習(xí)慣于宏大敘事的題材成了傳統(tǒng)主流，朗頌就不得不被情緒引上一詠三嘆，久而久之就習(xí)慣性風(fēng)行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">第三，朗頌是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。發(fā)音，發(fā)聲，用氣，韻律，節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，有效的停頓，拖延甚至沉默是技術(shù)性的要求外，還需要頌者的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)作品的研讀效果，對(duì)作品靈魂基調(diào)的準(zhǔn)確定位以及傳頌的場(chǎng)合，對(duì)向，目的都有內(nèi)生性的關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)以求朗誦的藝術(shù)性和作品的藝術(shù)性有機(jī)合成。這是決定朗頌質(zhì)量的根本，這方面除專(zhuān)業(yè)的老師以外，大面積的還有路得走。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">謝謝！！恕外行胡言（哈哈鏡）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@哈哈鏡?見(jiàn)解準(zhǔn)確！多年來(lái)的延襲，正統(tǒng)的教育和影響，高大上的作品，致使我們傳承的順利，理所當(dāng)然，順理成章，而創(chuàng)新不足。“正統(tǒng)力量”堅(jiān)不可摧，我輩任重道遠(yuǎn)（陳兵）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">被打動(dòng)了，被征服了，這就是語(yǔ)言的魅力，謝謝@微瀾（陳兵）老師[抱拳]?您的黃金一刻[強(qiáng)]。含金量極高（聞老師）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@哈哈鏡?嗯！朗誦個(gè)性化使每個(gè)誦者即便是同文也能讀出不一樣的感覺(jué)，這個(gè)絕對(duì)沒(méi)有同質(zhì)化這一說(shuō)，其實(shí)關(guān)鍵在于處理，拿捏。一句兩句說(shuō)不清楚啊，早先朗誦沒(méi)人聽(tīng)，太小眾了，加上各專(zhuān)業(yè)人士都玩朗誦各有各的調(diào)，最可怕的是都認(rèn)為自己讀的好聽(tīng)，相比之下文工團(tuán)里好一些，因?yàn)槊總€(gè)節(jié)目都要匯報(bào)，審核，彩排，預(yù)演，這幾個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)，搬上舞臺(tái)的就差不多了，朗誦還有時(shí)代的印痕，特別體現(xiàn)在腔調(diào)上，拿新聞聯(lián)播來(lái)說(shuō)比原來(lái)的語(yǔ)速快，追求更加自然流暢，所以每個(gè)誦讀人都應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，新鼓點(diǎn)，舊舞步，享受不了。(烙印)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@微瀾（陳兵）?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳兵老師的“黃金一刻”真是別具一格呀！很有代入感，不知不覺(jué)就沉浸在您點(diǎn)評(píng)的朗誦作品中了。且通過(guò)對(duì)比感觸深刻！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">靜靜聆聽(tīng)陳兵老師朗誦，不必看背景圖，腦海里就會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面……（馮蘭）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@微瀾（陳兵）老師:?傾聽(tīng)一刻鐘，勝讀十年書(shū)！發(fā)人深省，催人奮進(jìn)！我們永遠(yuǎn)在朗誦創(chuàng)新的路上?。ㄅ砑t艷）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《在思考與探索中前行》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 文/譚輝</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">春天的驚雷，把人們從睡夢(mèng)中驚醒，突如其來(lái)的轟鳴，帶來(lái)一種撼人心魄的力量，當(dāng)那種轟隆隆的聲音碾過(guò)天庭的時(shí)候，人們無(wú)不被大自然的聲威所震撼。在朗誦界，有一種朗誦就是這樣如雷貫耳，氣勢(shì)磅礴，讓人心潮激蕩。這種蕩氣回腸的聲音，曾經(jīng)也是引領(lǐng)陳兵老師步入朗誦這個(gè)神圣殿堂的啟蒙聲。 陳兵老師自稱(chēng)業(yè)余的朗誦者，但是他踏入這個(gè)行業(yè)也有三十多年的資齡了，當(dāng)初作為小白初出茅廬的時(shí)候，他的第一次覺(jué)醒就是被這種振聾發(fā)聵，轟轟烈烈的聲音所打動(dòng)，從而深深地迷戀上了這個(gè)影響他后半生的愛(ài)好，從此在朗誦的道路上樂(lè)此不疲，砥礪前行！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和模仿后，他有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生迷惑，難道朗誦就只有這樣一種聲音嗎？走著走著，他突然被另外一種聲音所吸引，那是清泉在山谷間涓涓流淌的聲音，清流婉轉(zhuǎn)，低吟淺唱，當(dāng)人們陶醉在這種聲音中的時(shí)候，心會(huì)變得格外安寧，如癡如醉，分外地享受。受到這種聲音的熏陶，他也嘗試改變自己的風(fēng)格，從那種慷慨激昂的氣場(chǎng)中抽離出來(lái)，去享受這種語(yǔ)調(diào)更加自然，輕言細(xì)語(yǔ)般的朗誦模式！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">可是后來(lái)當(dāng)這種朗誦的聲音越來(lái)越多的時(shí)候，他漸漸發(fā)現(xiàn)審美也有疲勞，千篇一律少于變化的朗誦風(fēng)格，久而久之，也會(huì)有讓人疲倦的時(shí)候。如何找到一種新的突破呢？這時(shí)他聽(tīng)到了另外一種獨(dú)辟蹊徑，讓人耳目一新的聲音。這種像大提琴一樣的聲音，充分展示了其低音區(qū)的特質(zhì)，含蓄柔美，渾厚豐滿，深沉而又悠揚(yáng)，用一種近乎耳語(yǔ)的訴說(shuō)聲，抒發(fā)一種神秘的魔力，讓人遐思無(wú)限，心醉神迷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在從事各種聲音藝術(shù)實(shí)踐中，陳兵老師兼容并包，對(duì)各種不同風(fēng)格的朗誦，進(jìn)行比較分析鑒別，產(chǎn)生了更深的別樣的體會(huì)。認(rèn)識(shí)到固定單一的朗誦方式不足以表達(dá)我們?nèi)康那楦?，有些作品可以換個(gè)方式來(lái)表達(dá)，不同的場(chǎng)合也要有不同的聲音控制。對(duì)當(dāng)時(shí)主流朗誦界固定單一的朗誦模式進(jìn)行思考的同時(shí)，有了更深的探索。從而認(rèn)識(shí)到，我們現(xiàn)在這個(gè)朗誦并不是一成不變，希望所有朗誦者眼界更開(kāi)闊一些，視線再長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，心胸再博大一些，可以讓各種方式，味道，流派各種嘗試各種藝術(shù)手法，發(fā)揚(yáng)光大，兼收并蓄，海納百川。 然后歸結(jié)到最重要的一點(diǎn)：不論地域流派，不分傳統(tǒng)和當(dāng)代，什么最重要，表達(dá)情感最為重要，一個(gè)成功的朗誦作品，只要情感表達(dá)完美，那么你可以采用各種方式，各種手法，而不是被傳統(tǒng)和固有的方式所束縛，在某種程度上，要給朗誦松綁，并且插上五顏六色的翅膀，只要它能振翅飛翔，它就是我們鐘情和所愛(ài)的藝術(shù)形式！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">黃金一刻，短短的十五分鐘，陳兵老師用他得天獨(dú)厚又富于變化的聲音，演繹了不同時(shí)期不同朗誦家，風(fēng)格迥異的不同表達(dá)，形象而又生動(dòng)地展示了朗誦藝術(shù)的革新與變化。讓我們從中感受到不同朗誦風(fēng)格的新奇與魅力，給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的享受。這種多元化的風(fēng)格與發(fā)展，其中也凝結(jié)了許多老藝術(shù)家的心血。同時(shí)也啟迪了陳兵老師的感悟和一再覺(jué)醒。仿佛古希臘神話中的普羅米修斯，在仿照音神的過(guò)程中，不迷信權(quán)威，勇于挑戰(zhàn)，善于總結(jié)和摸索，借助巨人的肩膀走出一條屬于自己的路，成就了他今天在朗誦界的聲望與影響！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">Frosina Vitkovska (方唯)老師主講音頻</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5月23號(hào)主講嘉賓，F(xiàn)rosina Vitkovska (方唯)副教授，主題《馬其頓的中國(guó)文學(xué)之聲》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">Vitkovska Frosina（方唯）博士是語(yǔ)言學(xué)家、漢學(xué)家、北馬其頓共和國(guó)司法部、克里瓦·帕蘭卡市法院庭審口譯員（漢語(yǔ)、英語(yǔ)）、北馬其頓共和國(guó)外交部長(zhǎng)布賈爾·奧斯馬尼先生授予的特別表彰獎(jiǎng)—“MKarta”/“馬其頓通行證”獲得者。在一帶一路17+1合作機(jī)制框架下，從事漢學(xué)、馬其頓與中國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)文化等多學(xué)科交叉研究10余年，重點(diǎn)研究荊楚文化在中東歐地區(qū)的傳播?，F(xiàn)任中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、寧波海上絲綢之路研究院特約研究員。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">期待群內(nèi)老師的參與！?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">方唯老師主講音頻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽(tīng)眾評(píng)說(shuō)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@Dr Frosina Vitkovska 方唯?謝謝方唯老師，記得四年前，方唯老師在漢讀博士還是讀博士后，在我的一個(gè)講座上，聽(tīng)我談詩(shī)歌，其后很少交流，沒(méi)想到方唯老師漢語(yǔ)如此流暢，詳盡地介紹了兩國(guó)文化的相互交流，真希望我們的朗誦藝術(shù)家能插上聲音的翅膀，飛翔在友誼的天空上。此次“黃金一刻”的目的，是想對(duì)群內(nèi)老師說(shuō)，大家的誦讀還有一個(gè)使命，那就是我們要用自己的聲音，把祖國(guó)的語(yǔ)言傳播更遠(yuǎn)。謝謝方唯老師?。。。ń庵莻ィ?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">5月24日解智偉詩(shī)歌線上平臺(tái)“黃金一刻”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">主講人：David Chen （陳笪維）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">話題：跨越中西，共繪藝術(shù)之美</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">David Chen （陳笪維），旅美跨界藝術(shù)家、策展?、時(shí)尚設(shè)計(jì)師。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">旅居美國(guó)，杭州錢(qián)塘灣藝術(shù)館館??，F(xiàn)為紐約當(dāng)代藝術(shù)中?亞太區(qū)執(zhí)?總裁、美國(guó)亞洲美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">David Chen （陳笪維）主講音頻</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">聽(tīng)眾評(píng)說(shuō)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@David Chen-陳笪維?謝謝陳笪維老師，西方意式咖啡文化的濃烈和中國(guó)綠茶文化的淡雅，構(gòu)成了不同背景的文化景觀。陳笪維老師還著重介紹了弗羅斯特的冷冽和安杰洛的熾烈，這些都是世界文化寶庫(kù)中璀璨的明珠。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">正像陳笪維老師說(shuō)的那樣：讓我們一同跨越中西的界限，用心靈去感受詩(shī)歌和朗誦的魅力，共同創(chuàng)造出屬于我們自己的藝術(shù)之美。（解智偉）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">每天都朝霞都不一樣，肯定不一樣。每次的夕照都不一樣，絕對(duì)不一樣。所以日出和日落才數(shù)千年來(lái)，依然是人類(lèi)每每舉目仰望的壯麗輝煌。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">中西文化藝術(shù)的同異，正是人類(lèi)文化文明紛繁燦爛多姿多彩的魅力所在。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@David Chen-陳笪維老師晚上好！辛苦了。您今天精彩的講課，告訴了我上面的這些體會(huì)，不知道對(duì)不對(duì)？?。ü鹬衅剑?lt;/span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@David Chen-陳笪維?感謝老師真誠(chéng)詳細(xì)的講解！辛苦了！[咖啡]中西文化，既西方的咖啡文化和中國(guó)的綠茶文化。實(shí)踐證明：只有中西合璧才是世間最為美好的藝術(shù)（寒梅）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今晚“黃金一刻”聆聽(tīng)了David Chen-陳笪維老師《跨越中西，共繪藝術(shù)之美》的講座，為我們打開(kāi)了一扇展現(xiàn)西方藝術(shù)之美的心靈之窗。短暫的講座似一杯濃烈的咖啡，香氣四溢、韻味悠長(zhǎng)。從陳笪維老師對(duì)西方藝術(shù)家弗羅斯特和安杰洛的作品介紹中，我們能感受到西方文藝精品的藝術(shù)之美。東西方文化究竟孰優(yōu)孰劣？是很難有一個(gè)精確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和完美的評(píng)判結(jié)果的。因?yàn)橹形魑幕饔衅渚A，也各有其糟粕，不能一概而論。兩者精華都是世界文化寶庫(kù)中的璀璨明珠。中國(guó)傳統(tǒng)文化，是中華兒女五千年智慧的結(jié)晶，凝聚著中華民族的精華，給了我們充分而堅(jiān)定的文化自信。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，西方文化也以其獨(dú)特的魅力，極大地吸引了無(wú)數(shù)創(chuàng)新求變的仁人志士的目光，使西方文化在中國(guó)大地得到了廣泛傳播。對(duì)待中、西方文化，我們既不能夜郎自大、故步自封，盲目排擠西方文化，也不能妄自菲薄，一味地崇洋媚外，不分利弊對(duì)西方文化全盤(pán)吸收。而是要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，理性看待中西方文化的優(yōu)劣，對(duì)西方文化采取揚(yáng)棄的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，以兼收并蓄、海乃百川的藝術(shù)胸襟，廣泛吸收西方藝術(shù)的精髓，去做好傳統(tǒng)文化的繼承、保護(hù)和發(fā)展，共同跨越中西文化界限，用心創(chuàng)造既有咖啡濃烈芬芳、又有茶葉清淡幽香的中西合璧的藝術(shù)佳作，讓詩(shī)歌和朗誦藝術(shù)綻放出更加璀璨奪目的嶄新光彩。感謝陳笪維老師的精彩講座（博古舫）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《跨越中西共繪藝術(shù)之美》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文/譚輝</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">今天黃金一刻，陳笪維老師為我們分享的主題是：跨越中西共繪藝術(shù)之美。他說(shuō)，文化藝術(shù)是人類(lèi)創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶，他們代表了不同國(guó)家和民族的獨(dú)特精神風(fēng)貌，中西文化藝術(shù)有著一些相同之處，同時(shí)也存在一些差異，正是這些相同與不同之處，讓我們的生活舞臺(tái)更加豐富多彩。陳老師學(xué)識(shí)豐富，思維縝密，他用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言為我們比較了中西方音樂(lè)詩(shī)歌與小說(shuō)等藝術(shù)形式的共通與不同，唯獨(dú)沒(méi)有涉及他最擅長(zhǎng)的繪畫(huà)藝術(shù)這個(gè)領(lǐng)域。所以我想從這個(gè)側(cè)面作點(diǎn)補(bǔ)充，助我們了解陳笪維老師在中西藝術(shù)融合方面，孜孜不倦地追求與探索，敢破敢立，用嶄新的構(gòu)思走出一條與眾不同的道路，為繪畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展作出的獨(dú)特貢獻(xiàn)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">陳笪維老師是旅美跨界藝術(shù)家，在美術(shù)界享有很高的聲譽(yù)，多次在國(guó)內(nèi)舉辦藝術(shù)展及個(gè)人畫(huà)展，他的作品另辟蹊徑，獨(dú)樹(shù)一幟，借鑒西方的繪畫(huà)風(fēng)格與素材，融合東方文化的思想與色彩，把畫(huà)面與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在畫(huà)面中營(yíng)造出的獨(dú)特世界，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震動(dòng)與新奇！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">比如有這么一幅畫(huà)：背景是藍(lán)天白云，顯得廣闊高遠(yuǎn)，下面是濃墨重彩的中國(guó)山水，既浸潤(rùn)了水墨畫(huà)的細(xì)膩凝重，清新淡雅，又兼有粉彩畫(huà)的柔和透明，色彩流動(dòng)。在我們眼里，已經(jīng)是構(gòu)圖唯美的一幅墨彩畫(huà)了，但令人感到非常驚奇突兀的是，在藍(lán)天白云的空間， 重疊了一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)面，右上角一副眼睛形狀的橢圓框框內(nèi)，托著一只灰黑色的蘋(píng)果，乍一看就像人的眼珠，從眼底的天空處，射出一束穿透力極強(qiáng)的銀色光線，光線的下端和一串排列成半圓形的等距離長(zhǎng)方塊連接，長(zhǎng)方形正好七塊，射出的光線也是七條，七在中國(guó)帶有神秘色彩，是中國(guó)人喜歡的數(shù)字。節(jié)日有七夕，一周有七天，天上有七星，感情有七情，色彩有七色，人體有七竅。而在西方，七恰巧也是人們崇尚的數(shù)字，象征著幸運(yùn)，吉祥和幸福，因?yàn)樯系壅糜闷咛炀喸炝擞钪嫒f(wàn)物！作者選擇七這個(gè)數(shù)字在畫(huà)中應(yīng)當(dāng)不是隨意或巧合而是有寓意的。當(dāng)然這只是我看到此幅畫(huà)作時(shí)的一種猜想，也不知道符不符合陳笪維老師作畫(huà)時(shí)之本意?？傊@種超現(xiàn)實(shí)主義的西方繪畫(huà)藝術(shù)手法，和中國(guó)國(guó)畫(huà)藝術(shù)完美結(jié)合，雖然超越了我們的認(rèn)知與想象，但并不顯得離奇怪誕，反而帶給我們一種虛幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的美感，還有一種超越時(shí)空的神秘意味。其實(shí)我想作者也并不是脫離現(xiàn)實(shí)世界的天馬行空，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)的空間本身就是一個(gè)多維的空間，比畫(huà)面表現(xiàn)更加變化多端，光怪陸離。這種抽像思維與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的方式，體現(xiàn)了一種批判精神，是作者自我情緒潛意識(shí)的渲泄表達(dá)！從繪畫(huà)風(fēng)格而言，東西方繪畫(huà)藝術(shù)的風(fēng)格理念雖然差異較大，但是它們之間并不互相排斥，而是可以相互兼容的。陳笪維老師在同一時(shí)期，有意識(shí)創(chuàng)作了《自然與虛幻》系列，把看似不相干的物象交疊組合在畫(huà)中，向觀眾傳遞一種逆向思維的觀念，陳笪維老師正是以他這種超凡脫俗的理念思索與表現(xiàn)手法，打破中西方文化的壁壘，用繪畫(huà)藝術(shù)的空間組合，給觀眾帶來(lái)一種夢(mèng)幻的魅力，和無(wú)窮的想象！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">通過(guò)今晚的分享，我們對(duì)西方文化藝術(shù)有了更多的了解，通過(guò)欣賞陳老師的畫(huà)作，更直觀地感受中西文化藝術(shù)結(jié)合所帶來(lái)的魅力和感染！讓我們隨著陳老師的思維擴(kuò)展，一同跨越中西的界限，用心靈去感受中西藝術(shù)的魅力，共同創(chuàng)造出屬于我們自己的藝術(shù)之美?。ㄓ迫唬?lt;/span></p> <p class="ql-block">聽(tīng)眾評(píng)說(shuō)中提到的一幅畫(huà)</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@悠然?老師早上好！非常感謝您分享了這篇關(guān)于我的繪畫(huà)藝術(shù)的文章。我衷心感謝您對(duì)我在中西藝術(shù)融合方面的努力和創(chuàng)新精神的認(rèn)可。通過(guò)您的描述，我能感受到您對(duì)我的繪畫(huà)作品的深入理解和贊賞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">您對(duì)我作品的描繪讓我感到非常欣喜。我的創(chuàng)作理念就是將西方繪畫(huà)風(fēng)格與素材與東方文化的思想與色彩相融合，打破傳統(tǒng)的界限，創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式。我希望通過(guò)這種融合，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)上的震撼和新奇，以及一種超越時(shí)空的神秘感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">您對(duì)畫(huà)作中七這個(gè)數(shù)字寓意的猜想也非常有趣，正如您所說(shuō)，這并不是隨意或巧合的選擇，而是有著深刻的寓意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">我非常感謝您對(duì)我作品的認(rèn)可和支持。您的鼓勵(lì)將繼續(xù)激勵(lì)我在藝術(shù)創(chuàng)作中不斷探索和突破。我期待與您保持聯(lián)系，繼續(xù)分享我的藝術(shù)成果和創(chuàng)作理念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">—David Chen （陳笪維）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">@David Chen-陳笪維老師，?得到您如此高度的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，是我沒(méi)想到的！曾經(jīng)傾情陳丹青的西藏風(fēng)情人物寫(xiě)實(shí)，也對(duì)冷軍以假亂真的人物寫(xiě)真嘆為觀止。但是您的作品為我打開(kāi)了一道與傳統(tǒng)繪畫(huà)截然不同的嶄新大門(mén)，顛覆了我的想象與認(rèn)知，這樣奇特的組合是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是昨晚聽(tīng)完您的演講后，了解了您對(duì)中西文化藝術(shù)的深刻理解與高度認(rèn)識(shí)，從這個(gè)角度再來(lái)賞視您的畫(huà)作，從而產(chǎn)生了出奇制勝的的審美認(rèn)識(shí)，管窺之見(jiàn)如果和您的創(chuàng)作本意正好契合，真是我的榮幸！</span></p>