<p class="ql-block"> 5月25日清晨，帶著一個(gè)“神奇寶貝”的箱子，美麗的方越老師走進(jìn)了站前小學(xué)二（4）班的心理課堂。</p> <p class="ql-block"> 箱子里面到底藏著什么寶貝呢？呀！原來(lái)是二（4）班每個(gè)同學(xué)的“自畫(huà)像”。同學(xué)們通過(guò)這一張張獨(dú)特的“自畫(huà)像”，就能夠猜出是哪個(gè)同學(xué)，真是太神奇了！孩子們通過(guò)游戲知道了“每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二的?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們還一起欣賞了情景劇《我很特別》，大家一起走進(jìn)了微美克村莊，認(rèn)識(shí)了因?yàn)楸粍e人貼標(biāo)簽而自卑的“胖哥”，認(rèn)識(shí)了拒絕貼標(biāo)簽、自信的露西亞，還認(rèn)識(shí)了創(chuàng)造木頭人的伊萊，他欣賞每一個(gè)作品，因?yàn)槊總€(gè)木頭人都很特別，獨(dú)一無(wú)二。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)繪本故事改編的情景劇，讓學(xué)生懂得在生活當(dāng)中我們不必過(guò)分在意他人的看法，努力做好自己，不被他人“貼標(biāo)簽”。在集體交流討論中走進(jìn)孩子的內(nèi)心，對(duì)孩子進(jìn)行心理診斷和正向引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，方越老師讓每位同學(xué)設(shè)計(jì)了一朵屬于自己的花，這朵花上有自己的缺點(diǎn)也有自己的優(yōu)點(diǎn)。每一朵都是獨(dú)一無(wú)二的。通過(guò)自我思考，手寫(xiě)一朵獨(dú)特的花，加速了對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，明白了我就是我，我喜歡這樣的自己。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學(xué)們參與度很高，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都說(shuō)，心理課堂是他們最期盼的課堂。</p> <p class="ql-block"> 站前小學(xué)的全體班主任參與了聽(tīng)課，對(duì)方越老師的課給予高度的肯定，心理輔導(dǎo)課對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的作用，是不可或缺、不容忽視的。希望以后能更多地接觸了解這樣的課堂，提升每一位班主任進(jìn)行心理健康教育的能力。</p>