<p class="ql-block ql-indent-1">教育科研是推動教育改革和發(fā)展的需要，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，是學(xué)校不斷革新、積淀成果、提升品質(zhì)的重要核心工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進一步明晰課題研究的思路，提升教師的教育科研能力，發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用，5月25日上午，郯城縣北城實驗小學(xué)開展了縣級課題開題論證會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議由劉洪潔老師主持，校長蘇克順，教科室主任顏瑞、教導(dǎo)處主任吳傳芳、教科研骨干教師及各課題負(fù)責(zé)人和成員參加了此次會議。</p> 宣讀立項 開題啟動 <p class="ql-block ql-indent-1">教科室主任顏瑞宣讀縣級課題立項通知，并對課題的成功立項表示祝賀。</p> 課題匯報 研思并行 <p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人分別向?qū)＜医M宣讀開題報告，結(jié)合國內(nèi)外在同一課題領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、在實踐教學(xué)中新的認(rèn)識和思考，從課題研究背景及意義，研究目標(biāo)及研究內(nèi)容，研究思路、過程和方法，人員結(jié)構(gòu)與分工，創(chuàng)新之處與預(yù)期成果等多方面進行了具體詳細的闡述，力爭將理論與實踐相結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李璽老師認(rèn)為，在新課標(biāo)背景下，應(yīng)該提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓每個學(xué)生養(yǎng)成善學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，努力創(chuàng)造符合學(xué)生心理特點及教學(xué)目標(biāo)的新穎課堂游戲方法,從而有效地完成英語教學(xué)目標(biāo)，促進英語學(xué)科的育人價值的實現(xiàn)《小學(xué)英語游戲教學(xué)方法研究》。李老師的解讀讓課題組成員理清了思路，為課題的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓貞艷老師對課題《新課標(biāo)引領(lǐng)下的小學(xué)語文單元整體教學(xué)實踐研究》做了充分的匯報，韓老師表示：單元教育目標(biāo)是多重的，教育內(nèi)容是豐富的，教學(xué)要聚焦學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展，就必須提煉出一個能夠統(tǒng)攝目標(biāo)與內(nèi)容的單元主題。進行單元整體設(shè)計，要有通盤考慮，要根據(jù)單元整體教學(xué)目標(biāo)和每篇課文的特點，確定好每一篇課文的教學(xué)重點。所以要讓老師備課時研讀教材，備單元，備課時，統(tǒng)籌好主題、情境、任務(wù)、活動與評價，整體上設(shè)計出單元的教學(xué)方案。每一個單元的設(shè)計會有不同的設(shè)計方案，但都應(yīng)該指向整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，指向真實情境中的深度學(xué)習(xí)，今后的教學(xué)實踐要要貼近學(xué)生生活，設(shè)置多樣的語言運用場景，激發(fā)學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校長蘇克順在會議上針對立項的市級課題《誠信教育路徑研究》也作出了充分的解讀。</p> 代表發(fā)言 凝心聚力 <p class="ql-block ql-indent-1">課題組成員，分別從研究思路和研究措施等不同方面對課題的研究工作提出了切實可行的意見和建議。她們表示將不斷加強自主學(xué)習(xí)，積極尋求閱讀教育實踐的新突破，在實踐中不斷研究，不斷拓展研究視野，廣泛交流借鑒。重視反思，及時總結(jié)并分享課題研究活動中有效的運用心得，取長補短。在研究過程中，虛心相互學(xué)習(xí)，相互交流，弘揚協(xié)同合作的團隊精神。</p> 專家引領(lǐng) 智慧前行 <p class="ql-block ql-indent-1">專家組認(rèn)真聽取了課題開題報告的匯報陳述，并對課題實施的科學(xué)性與可行性進行了評議。專家們肯定了課題的選題理論意義和應(yīng)用價值，指出了研究中可能存在的困難和問題，并從理論與技術(shù)層面提出指導(dǎo)，為課題研究指明了方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同時，專家組對課題研究設(shè)計與實施的路徑以及創(chuàng)新之處提出了具體可行的指導(dǎo)意見。通過專家們的指導(dǎo)，課題組成員對研究目標(biāo)和內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識，成員們將認(rèn)真梳理和分析專家們的建議，不斷完善研究方案，力求在科研道路上邁出更加堅實的步伐。</p> 校長寄語 篤行致遠 <p class="ql-block ql-indent-1">蘇校長對各位課題組負(fù)責(zé)人的報告、各位專家的點評及各位代表的疑思進行了充分的點評與肯定。蘇校長還回顧了2022年的課題研究工作取得碩果累累，他認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)著一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，更好的服務(wù)于教學(xué)并提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蘇校長表示，學(xué)校將對課題活動的展開提供人力、物力、財力保障，對各位專家的專業(yè)引領(lǐng)和大力支持表示感謝。希望課題組成員要認(rèn)真梳理分析，加強交流借鑒，取長補短、共同提高。</p> 總結(jié)發(fā)言? 保障提升 <p class="ql-block"> 會議最后，教科室主任顏瑞作出總結(jié)發(fā)言。顏主任充分肯定了本課題研究的可行性和價值性，并提出了寶貴的意見和建議，要求課題組成員要明確目標(biāo)，理清思路，抓住重點，認(rèn)真梳理分析，加強交流借鑒，取長補短、共同提高！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課題立項是激勵，課題開題是起點，持續(xù)深化是關(guān)鍵。此次的課題開題論證會簡約規(guī)范、效果明顯，在專家引領(lǐng)指導(dǎo)之下，課題組將繼續(xù)立足校園實際深耕細作，進一步完善課題實施方案，將課題研究工作推深做實，不斷提高教科研能力和辦學(xué)水平，課題研究之路定會繁花似錦、一路歡歌。</p> <p class="ql-block">??審核：顏瑞</p><p class="ql-block">??圖片：王偉</p><p class="ql-block">??編輯：紀(jì)淑琴</p>