攜手同行促交流，共同成長促發(fā)展——威縣第二小學教育集團送課活動

第二小學余

為促進教育集團內(nèi)教育教學均衡發(fā)展，加強集團內(nèi)教師的教研合作與交流，促進集團內(nèi)教師專業(yè)成長，2023年5月25日，威縣第二小學教育集團核心校劉華欣老師、王寧老師在申志偉校長的帶領下，前往成員校梨園屯中心小學開展送教交流活動。此次活動以課堂展示、研討評課的形式展開。 　　劉華欣老師的課堂展示是五年級下冊中《牧場之國》。這是最為優(yōu)美的一篇文章，生動形象地展示出牧場之國——荷蘭的田園風光。朗讀整篇文章就猶如品讀一首意境優(yōu)美的散文詩，能夠感受到蘭那種寧靜悠閑的情趣和意境，讓人沉浸其中。      在這篇課文的教學中，劉老師正是牢牢抓住作者的描寫，帶著學生品讀文字，感受作者在字里行間流露的 “所知所感”。在課上，劉老師和學生們一起解決了圍繞描寫而生發(fā)出的三個主要問題，完成了課文的學習。劉老師的課上，從來不缺少字詞教學和朗讀指導，對文本的解讀，不僅用心更用情，這才是他能把課上得這么出色的真正原因。 　　王寧老師執(zhí)教的是四年級下冊《小數(shù)的進位加法》，本節(jié)課王老師充分發(fā)揮了教師主導地位和學生主體地位。老師親切的話語和明確的課堂活動任務，使學生在老師的引導下自主探究小數(shù)進位加法的計算方法，王老師制作精品課件激發(fā)了學生的學習興趣，通過自主探究、小組交流討論等在數(shù)學游戲中闖關卡，獲取新知。簡潔準確的教學語言，吸引著學生們認真傾聽，積極思考，勇敢舉手回答問題，完整地表達自己的想法,學生暢所欲言，參與度很高。整節(jié)課下來，教學思路清晰，內(nèi)容層層遞進，充分展現(xiàn)了一位老師深厚的教學底蘊，讓所有聽課的老師受益匪淺。 　　聽課后，兩校教師積極開展了評課活動。評課中，授課教師進行說課和反思，針對課堂效果提出了問題和改進措施，評課教師從活動設計、課堂流程、知識脈絡、重點難點、學生參與、師生互動、課堂效果等方面深入研討、交流溝通、各抒己見、暢所欲言，提出了獨到的見解、意見和建議。思想與觀念在激烈碰撞，想法與感受在默默交換，老師們受益匪淺、收獲頗豐。 　　活動尾聲，第二小學教育集團核心校申校長對本次送課下鄉(xiāng)活動進行了總結。本次活動務實、高效，達到了資源共享、活動內(nèi)容豐富、實現(xiàn)了教師之間的教學互助、共同成長，增進了校際間教師的學習交流，更為今后的教育教學工作指明了方向。 獨行，不如眾行，一個人走得快，不如一群人走得遠，希望今后多提供觀摩提高、交流研討的平臺，以錘煉沉淀教學智慧，促進教育理念更新，使得學校教育教學工作邁上新的臺階。