鶴崗市向陽區(qū)紅軍小學(xué)開展教師素質(zhì)能力提升競賽

聽藍(lán)

學(xué)新課標(biāo)落實核心素養(yǎng) 展師能構(gòu)建育人課堂——紅軍小學(xué)開展教師素質(zhì)能力提升競賽 　　為深入貫徹落實《鶴崗市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021-2025）市級競賽方案》文件精神，促進(jìn)紅軍教師專業(yè)化成長，提升教師的業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)效率，紅軍小學(xué)教師素質(zhì)能力提升作業(yè)設(shè)計與現(xiàn)場說課競賽如期舉行，全體一線教師參加了此次競賽活動。 在作業(yè)設(shè)計競賽中，各位教師圍繞教材分析、學(xué)情分析、作業(yè)目標(biāo)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置意圖、完成標(biāo)準(zhǔn)、效果評價等方面進(jìn)行設(shè)計。通過設(shè)計分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，從每個學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，提高作業(yè)設(shè)計的針對性、有效性。既符合課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知規(guī)律，又體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的多樣性、實踐性和科學(xué)性，充分展現(xiàn)出作業(yè)的育人功能。 　　在現(xiàn)場說課競賽中，參賽教師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，針對具體課題，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生，通過對說教學(xué)目標(biāo)和重、難點確定、教學(xué)過程與教學(xué)策略、教材效果與教學(xué)反思、作業(yè)及板書設(shè)計等方面闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)。參賽教師教態(tài)自然大方，語言表達(dá)流暢。他們獨到的教學(xué)設(shè)計，巧妙的多媒體教學(xué)輔助演示，將學(xué)科教學(xué)理念及實踐操作有效地結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)理念和教學(xué)思想的滲透，展示了各自的教學(xué)功底，彰顯出老教師的經(jīng)驗豐富、沉穩(wěn)扎實，年輕教師的思維靈活、熱情活潑。 　　此次素質(zhì)能力提升競賽不僅讓教師得到了專業(yè)上的提升和錘煉，也為教師提供了挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機會，同時加深了大家對新課標(biāo)、新理念的認(rèn)識。紅軍小學(xué)扎實有效的活動開展，以賽促練、以賽促訓(xùn)，促進(jìn)了教師能力素質(zhì)的不斷提升。 圖文 | 劉雁校審 | 王桂萍