<p class="ql-block"> 梔子花開，一年一度的畢業(yè)季又到了。今年與往年不同，河池學院30名全科畢業(yè)生集中我校實習，他們的到來為四小注入了新的活力。5月23日上午，河池學院教師教育學院鄧琴院長等4人在南丹縣教育局覃園園局長、南丹縣教育局黨組成員，縣委教育工作領導小組辦公室專職副主任向桂海同志、教育局人事股陳顯付股長和教研室石梅副主任的陪同下蒞臨我校調研指導工作。</p> 參觀校園 <p class="ql-block"> 調研小組在南丹縣教育局覃園園局長的陪同下參觀了我校心理健康室、特殊資源室、科創(chuàng)源，賞識源等，對我校的特色辦學給予了高度贊賞。</p> 走進課堂 <p class="ql-block"> 為了真實了解“年輕”教師們的教學實習情況，調研小組走進課堂，深入調研。此時，三(7)班的教室里傳來瑯瑯書聲和串串笑聲，一群可愛的孩子在實習老師的帶領下，學習《數學廣角》。</p> 交流座談 <p class="ql-block"> 調研座談會議由南丹縣教育局黨組成員，縣委教育工作領導小組辦公室專職副主任向桂海同志主持。他介紹了南丹縣教育系統(tǒng)目前的教師人數、年齡結構，職稱等級，緊缺教師的科目等。陳顯付股長則提醒實習生們畢業(yè)前考取教師資格證和合理飲食，確保順利通過體檢。接著，我校黨支部書記、校長陳大權同志代表全校師生對鄧琴院長一行表示熱烈的歡迎。他表示對本屆實習生十分滿意，他們彬彬有禮，教學基本功扎實，積極參與學校的各項活動。</p> <p class="ql-block"> 會上，鄧琴院長首先感謝南丹教育局、南丹縣第四小學對河池學院工作的支持。她們此行的目的是就農村全科小學教師的培養(yǎng)和校地之間的教師培養(yǎng)合作進行調研，同時看望我校全科實習生。她說，實習生第一次上展示課毫不露怯，教學設計巧妙，生動活潑，寓教于樂，很好的把專業(yè)理論知識運用到實踐課堂中來。短短兩個月的實習時間，同學們有這么大的進步離不開指導老師的悉心指導。鄧琴院長勉勵大家要好好珍惜實習的機會，虛心學習。隨后，實習生代表發(fā)言:感謝四小指導老師們手把手地教他們備課、寫教案、上課和批改作業(yè)，讓她們參與班級管理和組織學生開展各種活動；感謝學校對她們生活的悉心照顧，四小就是她們奮斗的目標。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>教育局領導、學院老師與實習生合影留念</i></b></p> <p class="ql-block"> 在實習崗位歷練是師范生走向工作崗位最重要的環(huán)節(jié)，是日后成為專職教師的奠基，是一生教育事業(yè)的良好基礎！為培養(yǎng)出高素質專業(yè)化的全科生，我校給實習生提供良好的辦公條件，安排骨干教師指導實習生教學和班級管理工作，開展實習生匯報展示課比賽活動等，讓每位實習生都能學有所獲，在歷練中成長。我們相信，在兩校的攜手合力下，我們的教育事業(yè)一定蒸蒸日上，越辦越好！</p> <p class="ql-block">策劃：陳大權</p><p class="ql-block">圖片：陳 靜</p><p class="ql-block">編輯：韋團珍</p><p class="ql-block">審核：韋德剛 羅 秋 冉春鳳</p>