<p class="ql-block"> 為進一步提升課堂教學質量，提高課堂教學效率，根據《三才中心小學2023年春季學期數學科組工作計劃》，5月25日上午，在一（3）班教室舉行了數學教研公開課活動，校領導、全體數學教師參加本次活動。</p> <p class="ql-block"> 人民幣是日常生活必不可少的一部分，可隨著網絡快捷支付的普及，使用人民幣進行交易的機會越來越少，尤其對于一年級的小學生來說，“元、角、分”的認知更成了一種挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">因此，胡老師在課前精心準備、巧妙設計教學；通過寓教于樂、啟迪思維的方式，呈現了一節(jié)氣氛活躍的課堂----《元、角、分》</p> <p class="ql-block"> 課堂上，胡老師為了加深學生們對人民幣的認識，體會生活中的數學，提升學生實踐與創(chuàng)新能力，分小組，讓學生通過學具(紙幣，硬幣)有目的的進行讓學生親自動手摸一摸、看一看、分一分、說一說等，使學生更好的認識人民幣“元 角 分”；使學生易于理解1元=10角，1角=10分。教學流程環(huán)環(huán)相扣，學生們在玩中學，學中玩，讓學生真正體會到了學數學的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 教學過程中，注重引導學生語言表達能力和動手操作能力；以小組合作交流，讓學生在自主合作探究的過程中，體驗學習的快樂，營造了良好的學習氛圍，充分展現出“以學生為主體，以教師為主導”的教學理念。</p> <p class="ql-block"> 我是計算能手，今天我表現最棒!</p> <p class="ql-block"> 教學最后，胡老師讓學生在現實情境中，通過觀察、思考、交流等活動，來認識和了解元角分之間的進率。</p> <p class="ql-block">老師們認真聽課，做好筆記.......</p> <p class="ql-block"> 課后，胡老師針對上課的過程及感受作了分析和反思。</p> <p class="ql-block"> 聽課教師在交流探討中暢所欲言，積極表達了自己的看法和觀點，充分肯定了課堂的優(yōu)點，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學設想，使大家能夠在熱烈的活動氛圍中互相學習，取長補短。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，馬曉飛校長做了總結，她肯定了本節(jié)課的優(yōu)點，同時肯定了數學組教師的課堂教學有了進步，希望數學組的老師們繼續(xù)努力，認真思考，自我提升，尋找適合我們的教學方法，繼續(xù)摸索和改進我們的課堂教學。在每一次的教研活動中，大家能互相學習，互相進步，讓課堂教學煥發(fā)新的活力，讓今后的教學工作行穩(wěn)致遠。</p>