<p class="ql-block"> —— 四年級數(shù)學(xué)實踐作業(yè)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界,用數(shù)學(xué)的語言描述世界?！痹跀?shù)學(xué)新課標(biāo)的指引下，為豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，鍛煉學(xué)生動手實踐能力，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，設(shè)計了具有探索性、實踐性、應(yīng)用性、趣味性和可操作性的實踐作業(yè)，讓作業(yè)“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟數(shù)美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們，我們每個人的家里都有鞋柜。你知道嗎，這個不起眼的家具里可蘊藏著許多的數(shù)學(xué)知識呢！這個假期就讓我們一起來研究其中蘊藏著的數(shù)學(xué)奧秘吧！</p> 實踐作業(yè)我來做 <p class="ql-block ql-indent-1">1.同學(xué)們，我們每個人都有鞋子，也都知道自己鞋子的尺碼?？墒悄阒绬幔覀兊男a可是經(jīng)過漫長的發(fā)展歷史才成為我們現(xiàn)在這樣的標(biāo)準(zhǔn)的。請同學(xué)們從中國和外國兩個方面查閱相關(guān)資料并記錄下來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.我們買鞋子的時候都需要知道自己的尺碼，那尺碼和我們的腳長有什么關(guān)系呢？我們該如何根據(jù)自己的腳長確定自己的鞋碼呢？請同學(xué)們查閱資料并用自己喜歡的方式記錄下來（表格，文字……）</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.請同學(xué)們根據(jù)自己從一歲到十歲腳長的數(shù)據(jù)，制作一幅折線統(tǒng)計圖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">I hear and I forget,I see and I remembir,I do and I understand。這是美國華盛頓兒童博物館墻上一條醒目的格言，意思是“我聽到了就忘記了，我看見了就記住了，我操作過了就理解了”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們在操作中理解數(shù)學(xué)知識，感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次實踐活動，同學(xué)們切身感受到了生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)原來可以這么美，數(shù)學(xué)的美比比皆是!</p>