示范區(qū)理想信念教育新探索——班主任工作教研

 于欣

為了貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于立德樹(shù)人的指示精神，推進(jìn)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，實(shí)現(xiàn)資源共享，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)教研優(yōu)勢(shì)。在示范區(qū)教研室何昕老師的帶領(lǐng)下，2023年5月26日召集域內(nèi)六所小學(xué)的德育校長(zhǎng)、德育主任、班主任代表，在方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“理想信念教育新探索”的班主任工作教研。 課程育人 　　課程是學(xué)校教育的主陣地，更是滲透理想信念教育的必要途徑。此次活動(dòng)同時(shí)開(kāi)設(shè)了兩節(jié)課，分別是：六年五班于同彤老師執(zhí)教的道德與法治《應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害——不屈的抗疫精神》；三年三班張艷玲老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《我不能失信》。兩位教師都能從自己的課堂夯實(shí)育人理念，從學(xué)科知識(shí)延展到思政教育，讓德育在每日課堂中萌芽。理想信念是精神上的“鈣”，學(xué)校德育工作以課堂為切入點(diǎn)，開(kāi)展課堂陣地育人的探索，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，更是將理想信念教育貫穿到學(xué)科教學(xué)中。 活動(dòng)育人 　　理想信念教育要堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“童心向黨——黨的故事我來(lái)講”紅色故事宣講員選拔；“我驕傲我是中國(guó)人”建黨百年吟誦大賽；“紅領(lǐng)巾心向黨”主題云隊(duì)課；“紅領(lǐng)巾學(xué)黨史點(diǎn)亮紅色地圖”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生展風(fēng)采，樹(shù)理想，愛(ài)祖國(guó)，懷大志。此外，還通過(guò)“二十大”“建黨百年”“抗美援朝70周年”等特殊重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展不同主題的教育活動(dòng)。學(xué)生在豐富的活動(dòng)中，感受少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的榮耀，在語(yǔ)言文字中讀懂了祖國(guó)的地大物博、山河壯美，在激昂奮進(jìn)的樂(lè)曲中感悟到祖國(guó)才是我們最強(qiáng)大的后盾。 胡萍萍老師指導(dǎo)的四（4）中隊(duì)的隊(duì)會(huì)《致敬紅領(lǐng)巾》，讓學(xué)生通過(guò)一系列的中隊(duì)活動(dòng)感受紅領(lǐng)巾的榮光。四（3）中隊(duì)馮楠老師指導(dǎo)的紅色劇《閃閃的紅星》、舞蹈社團(tuán)《紅領(lǐng)巾的一角》、四（5）中隊(duì)羅茜鴻老師指導(dǎo)的《五星紅旗的故事》更是將學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感通過(guò)具體角色的實(shí)踐進(jìn)行升華。就是在這樣立體多維的主題教育活動(dòng)中，學(xué)生翻開(kāi)了黨史國(guó)史的扉頁(yè)，認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品讀，在恢宏的歷史長(zhǎng)卷里讀史明理，從此種下愛(ài)國(guó)的種子，在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽。 經(jīng)驗(yàn)交流 　　郭瑰麗副校長(zhǎng)依托《中小學(xué)德育工作指南》中德育教育的六大途徑，分別從課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人這幾個(gè)方面介紹了方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)理想信念育人體系。結(jié)合學(xué)校班會(huì)的美行課程，挖掘現(xiàn)有資源，從個(gè)性化服務(wù)到育人實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)，初探對(duì)學(xué)生的理想信念的教育。貼近學(xué)生身邊的生活，立足學(xué)生的生活實(shí)際，用學(xué)生熟悉的、真實(shí)的素材教育學(xué)生。與域內(nèi)的同仁共同探討對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育“接地氣”的實(shí)施途徑。方大小學(xué)在理想信念教育上有思考，更有扎實(shí)的實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)初步構(gòu)建出“向美而行，做新時(shí)代星少年”德育教育工作體系。 集體教研 　　與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)老師針對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了深入探究，結(jié)合本職工作以及各自學(xué)校的特色，自選角度，各抒己見(jiàn)，相互交流心得，毫無(wú)保留分享理想信念教育的經(jīng)驗(yàn)。在何昕老師的組織和調(diào)動(dòng)下，大家在熱烈的氛圍中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，更是在德育教育中凝聚思想，達(dá)成了共識(shí)。 何昕老師提出：德育工作始終以推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》的落實(shí)為根本，各校清晰定位本校德育工作目標(biāo)，整體構(gòu)建德育教育體系，樹(shù)立本校德育工作品牌。要抓住德育工作主陣地，依托課程、學(xué)科實(shí)踐、拓展作業(yè)等落實(shí)德育教育，促進(jìn)德育工作實(shí)效化開(kāi)展。 　　黨的二十大報(bào)告提出：育人的根本在于立德。立德樹(shù)人，是學(xué)校價(jià)值追求的核心，學(xué)校德育工作是發(fā)展素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。習(xí)近平總書(shū)記提出：“堅(jiān)定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子?！弊鳛榈掠耍覀兌加兄粋€(gè)理想和信念，那就是為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而努力奮斗！