<p class="ql-block"> 隨著2022版新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，教育部正式啟動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)育課程改革。英語(yǔ)教學(xué)改革是新一輪基教育課程改革的重要內(nèi)容之一。其中，教師的發(fā)展是新課改的一個(gè)熱點(diǎn)話題。新一輪的課程改革要求英語(yǔ)教師必須不斷提升專業(yè)水平，與課程同步發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展要適應(yīng)課改，并不是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)一下課程標(biāo)準(zhǔn)，它涉及了教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等，是一個(gè)由課程改革所牽動(dòng)的整個(gè)基礎(chǔ)教育的全面改革為進(jìn)一步提高英語(yǔ)教師教研能力和課堂教學(xué)水平，2023年5月12日，我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)是觀看的蔣京麗老師主講的探索“教-學(xué)-評(píng)”一體化的英語(yǔ)課堂教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 蔣老師主講的第一部分是關(guān)注英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的評(píng)價(jià)要求和建議。教學(xué)評(píng)，以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)。課堂評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)與教學(xué)的結(jié)合，教師先于基于診斷性評(píng)價(jià)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行各種形成性評(píng)價(jià)，例如提問(wèn)（有目的或目標(biāo)）反饋，同伴評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)，全班評(píng)價(jià)等等。之后是檢查性評(píng)價(jià)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，最后進(jìn)行終極性評(píng)價(jià)，檢查學(xué)生最后的學(xué)習(xí)效果。</p><p class="ql-block"> 第二部分內(nèi)容是理解“教學(xué)評(píng)”一體化的學(xué)科內(nèi)涵.教主要體現(xiàn)為基于核心素養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容載體而設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)決定育人方向和基本方式，直接影響育人效果學(xué)，主要體現(xiàn)于基于教師指導(dǎo)的學(xué)生作為主體參與的系列語(yǔ)言實(shí)踐?；顒?dòng)決定育人效果。評(píng)主要發(fā)揮監(jiān)控教育學(xué)過(guò)程和效果的作用，為促教促學(xué)提供參考和依據(jù)。要注重三者相互依存、相互影響、相互促進(jìn)，發(fā)揮協(xié)同育人的功能。</p><p class="ql-block"> 第三部分蔣老師細(xì)致介紹了推進(jìn)“教學(xué)評(píng)”一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要注重教學(xué)要素相互關(guān)系的分析，設(shè)計(jì)并實(shí)施目標(biāo)、活動(dòng)、評(píng)價(jià)相統(tǒng)一的教學(xué)，明確教什么、為什么教、怎么教、怎么評(píng)等方面的內(nèi)涵和要求，建立相互間的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)以學(xué)定教，以教定評(píng)，以評(píng)價(jià)鑲嵌于教學(xué)之中，成為教學(xué)的有機(jī)組成部分。</p> <p class="ql-block"> 七坊鎮(zhèn)中心學(xué)校英語(yǔ)組全體教師認(rèn)真參加培訓(xùn)，林斯榮副校長(zhǎng)帶頭領(lǐng)著全體英語(yǔ)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然不能和老師面對(duì)面進(jìn)行探討，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這場(chǎng)云教研對(duì)我校的英語(yǔ)老師來(lái)講無(wú)疑是一場(chǎng)饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 最后，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王沖老師對(duì)教研活動(dòng)的講解做了總結(jié)。我校英語(yǔ)教師要利用業(yè)務(wù)時(shí)間仔細(xì)研讀2022版新課標(biāo)，在今后的教學(xué)教研工作中必將繼續(xù)凝心聚力，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，將學(xué)科素養(yǎng)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 教師是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的首要保障，教師發(fā)展需要以科學(xué)的理念組織圍繞教師專業(yè)能力的活動(dòng)，開展新教研，助力新課程。2022新版課程標(biāo)準(zhǔn)為我們提供了科學(xué)依據(jù)，教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開拓了教師的視野，促進(jìn)了我們專業(yè)化的成長(zhǎng)。新的一年，我們將帶著終身學(xué)習(xí)的信念，不負(fù)韶華，砥礪前行！</p>