<p class="ql-block"> 古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。"兼葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動心弦的遇見；"這位妹妹，我曾經(jīng)見過。”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時(shí)歡喜的遇見；"幸會，今晚你好嗎”這《羅馬假口》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒在想過和別的人”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神的安排，它是一切的開始。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——《朗讀者》第一篇章“遇見”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">遇見，是美麗的一場修行。當(dāng)某個人選擇教師這個職業(yè)的時(shí)候，最美的遇見便是你，你們，您們。</p><p class="ql-block">（一）遇見你</p><p class="ql-block ql-indent-1">你好，從第一句客氣的問候開始，我們便算是認(rèn)識了。我遇見了引領(lǐng)我成長的領(lǐng)導(dǎo)，幫助我擺脫困境的同事、朋友。雖說他們是一群人，但他們又是對你獨(dú)立幫助、默默支持你的個體。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩領(lǐng)導(dǎo)，在我工作失誤時(shí)候能夠潤物無聲，他沒有批評我因?yàn)楣ぷ魇д`所帶來的后果，而是高瞻遠(yuǎn)矚，確定教學(xué)教育的方向，從不同的角度剖析出了對一篇課文不同的見解，從不同的角度深化學(xué)生的心理，家長的需求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩領(lǐng)導(dǎo)，在我窘迫時(shí)候能夠忠言逆耳，她不是把你殺死在蜜罐中的人，她會直接明了地告訴你錯誤點(diǎn)，并告訴你相對應(yīng)的解決措施。過后會持續(xù)關(guān)注，知道你走上成長路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩領(lǐng)導(dǎo)，在你做的不合體的時(shí)候，他會半開玩笑半嚴(yán)肅地提醒你，你就會明白：自己要注意啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感恩你，在工作中，我經(jīng)常會出現(xiàn)考慮不周、教學(xué)遇困、針對學(xué)生的個別情況而不知所措時(shí)，無私幫助我的那個你。也許世界上的很多人在相處的時(shí)候會為了某種利益明爭暗斗，但我慶幸我遇到了你，真心互待的那個你。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這里，我學(xué)會了坦然面對。</p><p class="ql-block">（二）遇見你們</p><p class="ql-block ql-indent-1">今年網(wǎng)上看到，520不再是情侶、夫妻的節(jié)日，也是一個感恩班主任的節(jié)日。五月二十六日，麻庭語和王藝梵精心準(zhǔn)備了以“感恩班主任”為主題的班會。班會分為五個部分。第一部分：說說班主任的日常，第二部分：說說你為班主任帶來的榮譽(yù)，第三部分：說說你為班主任帶來的困擾，第四部分：感恩班主任，第五部分：合唱《感恩的心》。</p><p class="ql-block">第一部分</p><p class="ql-block ql-indent-1">說實(shí)話，當(dāng)班主任以來的十多年，走進(jìn)雙語是最勞累最繁瑣的三年。武冠宇說：班主任的工作有很多，從早上開始，和我們一起上早讀，檢查我們古詩的背誦，白天除了上好自己的語文課，要批改我們的作業(yè)。晚上還要陪我們上晚自習(xí)，我們坐著，老師轉(zhuǎn)悠批改，經(jīng)常聽老師說，她腰疼了，一定要充分把你的作業(yè)展示出來。李赫銘說：在屬于休息時(shí)間的空檔，老師還要加班批改作業(yè)、備課，經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)習(xí)、開會、聽課。劉子豪說：班主任的工作還有跟公寓，看著我們洗漱、讀書、睡覺。郝政杰說：還要看著我們在餐廳吃飯，看我們吃得好不好，問我們吃的飽不飽。趙紫希說：還要幫助我們處理同學(xué)之間的矛盾，解決家長的困惑。王卓涵說：李老師還會經(jīng)常在活動時(shí)間陪伴我們玩游戲，我覺著李老師像一個學(xué)生。李凱文說：李老師最繁忙的時(shí)候就是我們一年級的人時(shí)候，那時(shí)候我們什么也不知道，所有的習(xí)慣、規(guī)則、書寫、知識都是李老師一步一步教出來的。劉俊杰說：李老師像一個機(jī)器人，永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)著，似乎不停歇。畢經(jīng)軒說：李老師還得隨時(shí)關(guān)注手機(jī)上我們家長發(fā)的信息，以免錯過重要的事情。王景奎說：李老師給我們打水、發(fā)加餐，為我們想盡一切辦法幫助我們每一個人。</p><p class="ql-block">第二部分</p><p class="ql-block ql-indent-1">說起榮譽(yù)，這并不是我的，是孩子們的，是在培養(yǎng)孩子們的集體意識。楊佳瑤說：我能夠做到守規(guī)矩，成為班級榜樣，為班級加分。馬琦苒說：我能夠次次達(dá)優(yōu)，為咱們班達(dá)率出力。李錦軒說：我能夠?yàn)榘嗉壌驋咝l(wèi)生，為班級環(huán)境處理。韓鈞儒說：我能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，不為李老師添亂。劉郅睿說：我能夠在別人需要幫忙的時(shí)候伸出援助之手。鄭中委說：我背誦最快，我可以成為老師小助手。史靈犀說：我寫作水平好，我能夠在寫作方面做一個引領(lǐng)。溫善予說：我自律性強(qiáng)，做題認(rèn)真，我可以帶動一部分學(xué)生。</p><p class="ql-block">第三部分：（因涉及到孩子的尊嚴(yán)，所以用別名代替）</p><p class="ql-block ql-indent-1">與其說添亂，不如說是幫助老師成長。子子說：我在樓道經(jīng)常跑，我給咱們班扣分了。q說：我書寫不好，經(jīng)常讓老師費(fèi)心單獨(dú)輔導(dǎo)我。百川說：我上課不專注，影響了大家上課。飛翔說：我總是悄悄不守紀(jì)律，背誦很慢，檢查背誦時(shí)候?yàn)榘嗉壙鄯?。出說：我雖然做題很快，但是質(zhì)量不好，李老師很操心我。</p><p class="ql-block">第四部分：</p><p class="ql-block ql-indent-1">我感受到了孩子們對老師的愛，但我卻忽略了孩子們的細(xì)節(jié)愛。王晨苒說：李老師，我愛您，是您讓我茁壯成長。陳佳夢說：李老師，謝謝您，讓我逐漸變得開朗，一直記得我想哥哥時(shí)候您給我的安慰，讓我晚上可以安然入睡。韓赟澤說：因?yàn)槲冶容^費(fèi)用，李老師總是循循善誘教導(dǎo)我，等待我改變。我最喜歡我的李老師。張子涵說：我喜歡我的李老師，我性格內(nèi)向，李老師在課上總會關(guān)注我。張皓然說：李老師教會我們很多知識，我謝謝李老師的辛勤教育。孟小雨說：我最喜歡李老師了，李老師很溫和地教導(dǎo)我成長。強(qiáng)世勛說：我的李老師最可愛了，她雖然在紀(jì)律上對我們要求很嚴(yán)格，看著很嚴(yán)厲，但是李老師對我們很上心，事事為我們著想，她就是我們的第二個媽媽。王瀾淇在525心理課上說：爸爸媽媽老師，我愛您們。</p><p class="ql-block">第五部分：</p><p class="ql-block ql-indent-1">在《感恩的心》歌聲中，我唯一的想法是：在孩子的成長路上，父母真的付出了太多的血和淚，孩子真的應(yīng)該真誠正式地對自己的父母說一聲：謝謝您們的養(yǎng)育，我永遠(yuǎn)是您們的孩子！</p><p class="ql-block">（三）遇見您們</p><p class="ql-block ql-indent-1">說到這兒，我想和您們分享一句話，人民日報(bào)曾發(fā)文：“在教育孩子這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。”</p><p class="ql-block">一、感謝您們的信任</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉，您們把自己的心頭肉交到我一個陌生人的手里。我們從陌生到熟悉，逐漸成為了一家人。三年來，您們繼續(xù)信任著孩子的老師，繼續(xù)信任著孩子老師的教育教學(xué)方式。在此說一聲謝謝。猶記得劉又齊媽媽說：感謝李老師對孩子的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也改變了我的很多教育觀點(diǎn)，又齊的成長離不開李老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。焦若溪媽媽說：非常感謝老師們的付出，您們教育這么多孩子還能夠事事俱到，太辛苦了！武舒然媽媽說：孩子在您的手里變得開朗了很多，她的社交能力也比以前強(qiáng)了很多。焦桐媽媽說：桐桐的懂事離不開老師的教導(dǎo)，孩子交到您們手里，我們也顧不上管，我們很放心也很安心。</p><p class="ql-block">二、感謝您們的理解和支持</p><p class="ql-block ql-indent-1">最讓我印象深刻的是咱們在疫情期間的一次次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可能您們也在為生活發(fā)愁著，也在為生活奔波，也成為了小陽人而難受著，但是您們依舊盡自己最大的努力配合學(xué)校，配合老師完成各種統(tǒng)計(jì)，讓我的工作非常順利。您們從來沒有催促過我做什么，有事情微信提醒為主，當(dāng)我看到信息已經(jīng)過很久的時(shí)候，您們總會理解性地說一句：沒關(guān)系李老師，您先忙，什么時(shí)候看到了什么時(shí)候回復(fù)我就可以啦。那天和張家浩媽媽聊天，無意中說起了周五放假的情況。家浩媽媽說：我們每次接上孩子都覺得李老師工作一周很辛苦了，就趕緊接上孩子回家，讓老師多多休息吧。李佩軒媽媽說：老師的工作我們十分理解，我們理解老師的所有不易，有什么情況我們做家長的一定積極配合。郭柏延?jì)寢屨f：我們有什么事情首先想到的是李老師，每次和李老師交流之后就有了下一步的方向。孫星媽媽說：只要是李老師說的話，我們都很聽，特別是孩子，有時(shí)候我們做的不對了孩子會教我們。王婕穎媽媽說：自從和李老師交流過后，我們認(rèn)識到了環(huán)境對孩子的影響，我們已經(jīng)盡力改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在孩子有明顯的進(jìn)步。王冠委媽媽說：孩子初到新環(huán)境，我們有很多的擔(dān)心，但是這學(xué)期即將結(jié)束，孩子已經(jīng)適應(yīng)了很多。同學(xué)老師都很友善！</p><p class="ql-block">（四）結(jié)束語</p><p class="ql-block ql-indent-1">親愛的家人們，孩子們。真的是你們給了我太多的感動，給了我太多的堅(jiān)持，沒有你們的理解支持，沒有你們的一次次暖心，我就覺得做教師這個職業(yè)太勞累。但是現(xiàn)在，我感到了滿滿的來自人世間的溫暖。我是一個很不會說話的老師，卻是一個滿身心為孩子付出的老師，我覺著每個人都是我的孩子。我感受著每個孩子熾熱的愛。正如《人世間》這部電視劇中說的那樣：平凡的世界，質(zhì)樸的人兒，渺小的心靈，然而無窮盡的對生活的熱愛。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)校六一節(jié)目安排及溫馨提示：</p><p class="ql-block">1、5月29日晚上觀看學(xué)部精心準(zhǔn)備的六一節(jié)目；</p><p class="ql-block">2、5月31日半天的游園活動；</p><p class="ql-block">3、5月31日晚上開班級聯(lián)歡。</p><p class="ql-block">（1）孩子們可以選擇自己喜歡的節(jié)目，利用本周時(shí)間準(zhǔn)備，家長于周五晚上9點(diǎn)之前將伴奏和演出節(jié)目的名稱發(fā)在班級群內(nèi)，文件名為孩子名字?表演名稱。如果是琴類的才藝展示，可以在本周五晚上九點(diǎn)之前發(fā)群里，周六得利用一天時(shí)間出節(jié)目名單、主持詞以及音樂的排序。</p><p class="ql-block">（2）可以適當(dāng)給孩子2——-3袋零食和一瓶飲料、一瓶水。孩子聯(lián)歡會時(shí)候可以好好享受六一的快樂。</p><p class="ql-block">（3）給孩子帶上孩子需要演出的服裝，31日當(dāng)天下午可以穿自己的衣服，過2023年的兒童節(jié)。</p><p class="ql-block">4、本周周四接孩子，為孩子準(zhǔn)備好適量的水果和奶即可。</p><p class="ql-block">5、為孩子準(zhǔn)備一頂帽子、一雙運(yùn)動鞋（游園時(shí)候用），為孩子準(zhǔn)備一雙白鞋（合唱演出時(shí)候穿）。</p><p class="ql-block">預(yù)祝孩子們六一兒童節(jié)快樂??????</p>