<p class="ql-block"> 教學質量是學校的生命線，在雙減背景下課堂更是提高教學質量的重要載體，我校通過校級公開課來督促老師們深入研讀教材，精心設計教案，用心組織課堂，向課堂要質量，真正做到減負提質！</p> <p class="ql-block"> 語文課上，幾位老師都<span style="font-size: 18px;">通過一系列活動來開展課堂教學，</span>引導學生在聽、說、讀、寫中掌握語文知識，提高思維能力，全面提高學生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，同學們在小組合作學習中交流探討，<span style="font-size: 18px;">同學們暢所欲言，大膽發(fā)表自己的看法，小組討論熱烈，學習積極性高。</span></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課上，幾位老師都能啟發(fā)學生積極思考，引導學生開展探究性學習活動，引導學生在動手實踐、思考發(fā)現(xiàn)中總結規(guī)律，掌握數(shù)學知識。還能學以致用，把所學知識運用到生活實際中去，切實體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，服務于生活的理念。</p> <p class="ql-block"> 梁老師在信息課上注意培養(yǎng)學生的動手操作能力，孩子們特別喜歡，學習氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，每一次教研活動都是一次學習提高的機會，老師們在聽課中學習、反思、感悟、提升。</p><p class="ql-block"> 在以后的教學中我們將一如既往落實“雙減”政策、立足課堂深耕細研，不斷更新教育理念、優(yōu)化課堂教學模式，科學統(tǒng)籌作業(yè)管理與設計，實現(xiàn)義務教育教學高質量、可持續(xù)發(fā)展。</p>