<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)各學(xué)科 2022 版課標(biāo)要求，深化課堂教學(xué)改革，
提高全縣教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)能力，加強(qiáng)骨干教師團(tuán)隊建設(shè)，于5月26日在費(fèi)縣西關(guān)小學(xué)舉行全縣課堂教學(xué)研討會。</p><p class="ql-block"> 本次研討會由費(fèi)縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研室王鑫主任組織，費(fèi)縣李善飛名師工作室、田衛(wèi)彬名師工作室、各學(xué)校優(yōu)秀教師和西關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師積極參加。</p> 優(yōu)秀課例展示 <p class="ql-block"> 全員學(xué)習(xí)6節(jié)《圓柱和圓錐》的大單元教學(xué)課堂實(shí)錄。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是王文君老師執(zhí)教的《圓柱和圓錐》的起始課：制作冰淇淋。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課由制作冰淇淋出發(fā)，讓學(xué)生思考在制作冰淇淋時需要解決的問題，并將問題進(jìn)行分析整理，明確研究步驟：明規(guī)格、做盒子和裝原料，繪制學(xué)習(xí)路徑圖。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是喬永濤老師執(zhí)教的《圓柱和圓錐》單元探究課1：明規(guī)格—圓柱和圓錐的認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課喬老師讓學(xué)生先看一看，摸一摸和量一量初步發(fā)現(xiàn)圓柱和圓錐的特征，又通過指一指，量一量和說一說更深入的了解圓柱和圓錐，會測量圓柱和圓錐的高。在學(xué)生們互相交流分享，互相質(zhì)疑解疑過程中認(rèn)識了圓柱和圓錐。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是滕國峰老師執(zhí)教的《圓柱和圓錐》的探究課2：做盒子——圓柱的表面積。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課先由學(xué)生思考怎樣才能制作出符合條件的冰淇淋盒子，頭腦風(fēng)暴，制定方案。再小組內(nèi)執(zhí)行方案，通過分享和交流發(fā)現(xiàn)了化曲為直的方法，把側(cè)面轉(zhuǎn)化為長方形，通過分析轉(zhuǎn)化前后的關(guān)系推導(dǎo)出求側(cè)面面積的方法。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課是考麗麗老師帶來《圓柱和圓錐》的探究課3：裝原料——圓柱的體積的說課。</p><p class="ql-block"> 考老師先引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)路徑圖分析這節(jié)課的任務(wù)，明確計算能裝多少冰淇淋就是求圓柱的體積（容積），學(xué)生自主探究時借助圓柱形的黃瓜和胡蘿卜進(jìn)行切分轉(zhuǎn)化成近似的長方體，又通過多媒體展示分的份數(shù)越多，拼成的越接近長方體，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象能力和極限思想。再通過發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化前后的關(guān)系推導(dǎo)出圓柱的體積計算方法。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)課是陳玉紅老師執(zhí)教的《圓柱和圓錐》的探究課4：裝原料2——圓錐體積。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課從需要解決的問題出發(fā)，通過猜想——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——應(yīng)用三個環(huán)節(jié)來探究。本節(jié)課學(xué)生發(fā)散思維將等底等高的教具，通過裝小米實(shí)驗(yàn)，溢水實(shí)驗(yàn)和稱重實(shí)驗(yàn)等多種方式探究，令人驚嘆。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)課是李遵德老師執(zhí)教的《圓柱和圓錐》的單元整理課：產(chǎn)品發(fā)布會——圓柱和圓錐的再認(rèn)識。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課先讓學(xué)生結(jié)合路徑圖談?wù)勈斋@，困惑和發(fā)現(xiàn)，通過分享交流完成對整個單元知識的整理和總結(jié)。又通過單元測評正確率的分析進(jìn)行易錯題目的交流。</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 課例觀摩完成后，老師們積極發(fā)言，表達(dá)感想和收獲，并提出自己的困惑，王鑫主任均一一進(jìn)行解疑答惑。</p> 市優(yōu)質(zhì)課比賽選手分享磨課歷程 <p class="ql-block"> 費(fèi)縣2023年參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課比賽的四位選手分享磨課歷程。通過四位老師的分享，我們感受到了一節(jié)好課的來之不易，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究才能成長。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block"> 最后王鑫主任將單元整體教學(xué)從四個方面（<span style="font-size: 18px;">什么是？為什么開展？如何開展？我們的思路）</span>進(jìn)行了精彩的的解讀，讓我們更清晰的認(rèn)識了單元整體教學(xué)。</p> 總結(jié)與反思 <p class="ql-block"> 本次研討會對每位老師來說都受益匪淺，初步認(rèn)識了單元整體教學(xué)的魅力，對今后的教學(xué)指明了方向。全體數(shù)學(xué)老師邊聽邊記錄，留下了思考的痕跡。</p> 展望明天 <p class="ql-block"> 整個教研活動開展井然有序，老師們體會到了教學(xué)教研之路任重道遠(yuǎn)，優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂需要用心、用力去準(zhǔn)備，西關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師們一定會認(rèn)真研討學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平，成為成長型教師。</p>