<p class="ql-block"> “從幼兒園到小學(xué)”，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——虞永平</p> <p class="ql-block"> 近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2023年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，第十二個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題是“傾聽(tīng)兒童，相伴成長(zhǎng)”。為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳先進(jìn)教育理念，分享如何在家庭中為孩子做好準(zhǔn)備工作，中心小學(xué)將持續(xù)開(kāi)展“幼小銜接”系列活動(dòng)，以幫助孩子們很好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。</p> <p class="ql-block">一、什么是幼小銜接</p><p class="ql-block"> 幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)嗎？——當(dāng)然不是。幼小銜接是幼兒從保育階段真正走向社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志階段。幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，由于教育條件和生活環(huán)境的改變，必然要面臨許多新的問(wèn)題，幼兒要努力適應(yīng)新的環(huán)境，建立一套新的行為方式，以滿足適應(yīng)性情況的需要。如果幼小銜接做得好，適應(yīng)過(guò)程就會(huì)比較順利,能夠使幼兒入學(xué)后，在身體、情感、社會(huì)性適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都有良好的發(fā)展，從而順利地實(shí)現(xiàn)由幼兒園向小學(xué)的過(guò)渡。</p> <p class="ql-block">二、幼小銜接內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 教育部2021年頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出主要是以下四大方面：</p><p class="ql-block">一是身心準(zhǔn)備。向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。</p><p class="ql-block">二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p> <p class="ql-block"> 三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠(chéng)實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識(shí)等。</p> <p class="ql-block"> 四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問(wèn)，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p> <p class="ql-block"> 我校將持續(xù)積極推進(jìn)“幼小銜接”各項(xiàng)活動(dòng)，從認(rèn)知、能力、情感、行為以及社會(huì)性等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，全面幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育工作，確保兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園向小學(xué)生活過(guò)渡，幫助他們科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。</p>