家校齊心零距離，雙向奔赴助成長——莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學“校園開放日”暨“校長接待日”實錄

?莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學劉衛(wèi)云?

五月花似海，一如嶠小萌娃初識的明媚。夏日心相約，一如你我心中的期許。四節(jié)交替，不變的是我們的初心。總有一種感動，以校為點。總有一種推力，以家為軸。種下一棵樹，欣賞一朵云，牽引一只蝸牛，這就是協(xié)同教育的力量。 　　為深入學習貫徹黨的二十大精神，全面落實立德樹人根本任務，增強協(xié)同育人共識，積極構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同育人新格局，努力辦好人民滿意的教育，莒縣嶠山鎮(zhèn)中心小學經(jīng)校委會商籌制定了活動方案，于5月26日上午開展了“校園開放日”暨“校長接待日”活動，各班家長代表與師生共同參與活動。 　　開放日活動共分為五個部分：家長進教室觀摩課堂教學；走進圖書閱覽室觀摩學生閱讀環(huán)境；走進學生餐廳伙房觀摩學生用餐環(huán)境；家長參觀學校建設和文化建設，觀摩學校各類興趣社團活動；召開校長接待日座談活動。 　　家長走進教育的主陣地觀摩課堂教學，參與師生的教育教學活動。和自己的孩子一同，親身感知，跟隨老師激情演繹的課堂教學，時而緊張，時而感觸……達到思想上的共鳴共長。 　　課堂上，孩子們專心聽講、認真思考、積極發(fā)言，展現(xiàn)出了嶠小學子求知進取的精神風貌。 　　體驗完學校的學習生活，我們的老師和家長又有了一次近距離的接觸——一對一溝通交流孩子的情況。為此，每個班級的老師集中將孩子的情況進行整理，從生活、學習的優(yōu)點和不足做了充分的準備，同時也告知家長將自己的困惑進行梳理，借助家長開放日完成一對一的溝通。 　　家長朋友們也聽得格外專注，他們紛紛感嘆孩子的進步之大，也感受到了教師們?yōu)樯虾靡惶谜n，育好每一位孩子所付出的辛勤勞動。 期間，家長代表們激動地用手機記錄孩子們?nèi)粘＃H身體驗和近距離的觀察，并對學校課堂教學和校園活動給予充分肯定。 　　學校的各項管理離不開家長的理解和支持，在總務處王主任的指引講解下，家長們了解到學生在校的就餐環(huán)境、餐品質(zhì)量、用餐紀律等情況，體會到教師的辛苦，學校的給力，增進了對教師，對學校的理解與支持。 　　隨后，大家的目光聚焦到了形式多樣的社團活動?？?！每個孩子的臉上都洋溢著笑容，十分自信，他們一定想讓爸爸媽媽看到最好的自己吧！ 　　家長詳?shù)赜^摩了室內(nèi)社團活動，尤克里里、石頭畫、非洲鼓……看到這些豐富多彩的社團活動，家長們都拿起了手機，迫不及待的記錄下自己孩子表演的這一刻！ 　　活動的最后，家長們來到三樓會議室參加了“”校長接待日”座談會，會上，張校長與家長們分享了家庭教育理念，強調(diào)教育孩子，從來不是一件簡單的事情，為人父母，要學會對自己的孩子負責。父母之愛子，則為之計深遠。如果你真的疼愛子女，就應當為孩子考慮得更長遠些；有方法地愛，嚴格地愛，才是真正的愛。要知道，最好的教育，一定是寬嚴并濟、獎罰分明的！有管，有教，有罰，才是對孩子最好的教育。 期間，王校長向家長們分享了有關(guān)安全工作內(nèi)容，安全大如天，家長要切實履行好孩子的安全監(jiān)督職責，協(xié)同學校圍繞“七防一育”(防溺水、防交通事故、防觸電火災、防欺凌、防食物中毒、防極端天氣、防網(wǎng)絡詐騙以及心理健康教育)，加強學生安全教育，家校牽手，為孩子健康成長保駕護航。 　　本次活動給家長架設了協(xié)同教育的橋梁，讓家長了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，感受教師授課的不易，理解“雙減”，了解學校的教育動態(tài)，讓教育彰顯適宜的溫度。嶠山鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)厚植家校共育的沃土，雙向奔赴，見證成長，一起遇見美好的未來！ 過一種幸福完整的教育生活，是新教育實驗的宗旨，也是學校家校共育的根本朝向。我們一直在行動的路上不曾停下腳步！讓教育不再是自我封閉的孤獨堡壘，讓教育成為千帆競發(fā)的澎湃海港，我們相信只有行動，才能讓家校雙極真正構(gòu)建教育的磁場。 圖文：康從福劉衛(wèi)云審核：劉為芹