<p class="ql-block"> 陽光、綠茵、燦爛的笑臉、奔跑的身影，歡呼、雀躍綻放在綠茵場的每個(gè)角落，一個(gè)足球一群伙伴，在歡聲笑語中奔跑在晨曦下，奔跑在陽光里。</p> 社會(huì)：足球的起源 <p class="ql-block"> 足球起源于中國，別懷疑，這可是有官方認(rèn)證的。2004年的7月15日，國際足聯(lián)主席布拉特在北京舉行的中國國際足球博覽會(huì)開幕式上宣布，世界足球起源于中國。后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。小朋友們通過觀看圖片、視頻，了解了足球的起源和發(fā)展歷史，樹立了文化自信。</p> 藝術(shù)：小足球 大夢想 <p class="ql-block"> 足球是由正五邊形和正六邊形組成，其中正五邊形有12個(gè)，正六邊形有20個(gè)。孩子們通過動(dòng)手剪剪貼貼、涂涂畫畫，進(jìn)一步了解了足球的形狀特征，提高了自己的動(dòng)手能力，萌發(fā)了對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。</p> 語言：足球運(yùn)動(dòng)員 <p class="ql-block"> 小朋友們一起聆聽繪本故事《足球運(yùn)動(dòng)員》，了解了足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和賽場規(guī)則，感受了足球運(yùn)動(dòng)的魅力，埋下了一顆成為足球運(yùn)動(dòng)員的種子，激發(fā)了孩子們?yōu)閲鵂幑獾那楦小?lt;/p> 科學(xué)：球衣上的秘密 <p class="ql-block"> 老師帶著小朋友們觀看足球比賽視頻的時(shí)候，小朋友們發(fā)現(xiàn)球衣上是有號(hào)碼的，“他是8號(hào)”，“他是10號(hào)”……于是老師給小朋友們講解了球衣上的號(hào)碼代表的意義。小朋友們根據(jù)自己的喜好選擇了屬于自己的球衣號(hào)碼，復(fù)習(xí)了數(shù)字1到10，學(xué)習(xí)了新的數(shù)字11。</p> 健康：一起來踢球 <p class="ql-block"> 宇宇：“老師，我們也去踢足球吧”，</p><p class="ql-block"> 軒軒：“老師，咱們什么時(shí)候開始足球比賽??？”</p><p class="ql-block"> 小小的足球引起了孩子們強(qiáng)烈的興趣，一場足球比賽馬上就要開始了。賽場上，老師再次講解了比賽規(guī)則，雙方小球員相互擊掌加油并相互鞠躬問好以示敬意。比賽開始了，小球員們圍繞著足球展開了激烈的追逐，孩子們在實(shí)踐中感知技能，了解規(guī)則，體會(huì)合作，真正體現(xiàn)了“在玩中學(xué)，學(xué)中玩。”而且具有競爭性質(zhì)的游戲活動(dòng)，更能吸引幼兒興趣，提高孩子們參與游戲的樂趣，不斷提高身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 第一次足球賽盡管孩子們玩的很開心，可是還存在很多問題，我們將在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中發(fā)展孩子探究問題、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。提升孩子們關(guān)于足球更深層次的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">撰稿：于俊</p><p class="ql-block">編輯：王新新</p><p class="ql-block">初審：董奕</p><p class="ql-block">決審：張凱</p>