<p class="ql-block"> 在博大精深的書香世界里，我們可以聆聽圣賢們的諄諄教誨，盡情領略文人墨客們的奕奕風采；在百花齊放的名著領域里，我們可以享受知識的陽光雨露，悠然自得地徜徉在智慧的海洋。“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”讀書，可以讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。而讀后感，將閱讀與思考緊密結合，催生出智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 為了進一步營造“書香校園”的氛圍，讓學生以書為舟，踏浪遠航，讓學生帶動學生，用閱讀引領閱讀，讓學生在書香中遇見更美的自己。天音“閱讀之聲”工作室于2023年5月25日，組織開展了“書香致遠，妙筆生花”讀后感交流學習活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，汪滛老師圍繞著什么是讀后感，讀后感的題目如何寫，讀后感的寫作要點及方法等幾方面展開講解。同學們聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 本次活動接近尾聲時，于校長對本學期的“閱讀之聲”工作室活動做了總結。她帶領同學們一起回顧了這一學期以來的收獲，并對同學們取得的進步表示衷心的祝賀，對每一位老師們的辛苦付出表示感謝。她相信經過大家的共同努力，天音“閱讀之聲”工作室的活動會越來越精彩，越來越成功。</p> <p class="ql-block"> 唯書有色，艷于西子。唯文有華，秀于百花。淡淡墨香，溢滿校園。灼灼字句，展露風華?；顒雍?，“閱讀之聲”工作室的孩子們分享了自己的讀書感悟。</p> 二年一班? 羅崇文 三年一班? 陳冠翔 三年二班 范無憂 四年三班 陳梓圖 六年一班? 王思朝 六年二班 伊慧妍 <p class="ql-block"> 悠悠書香，點點墨趣。一頁頁娟秀的字跡描繪的的是觸動心靈的語句；一行行整潔的書寫分享的是潤澤心靈的感悟。一句句優(yōu)美的語言，折射的是孩子們對閱讀的熱愛！</p> <p class="ql-block"> 本學期，在“閱讀之聲”工作室的引領下，老師們既關注了學生朗讀能力的提升，又關注了他們整本書閱讀的推進。在工作室豐富多彩的活動帶動下，各班同學的閱讀量也大幅提升。從本學期讀書篇數的統(tǒng)計來看，很多“小書蟲”的課外閱讀量已遙遙領先，有道是“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?！毕嘈磐瑢W們的點滴積累，必將成為將來的厚積薄發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 開學初，針對家長在“學生課外閱讀情況”問卷調查中提出的問題，老師們積極探討，制定策略，引領學生開展有效的閱讀活動。學生們不僅學會了如何選擇讀書篇目，還學習到了很多讀書積累的方法，解決了家長的疑惑，為家長分憂的同時，更進一步激發(fā)了學生的閱讀興趣，豐富了學生的精神生活。品味閱讀之美，收獲讀書之趣，愿縷縷書香充盈校園的每一個角落，愿脈脈書香伴隨孩子們一路成長！</p>