最?lèi)?ài)壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅——蘇城小學(xué)十五、十六工作總結(jié)

柏林鎮(zhèn)蘇城小學(xué)

勞育 　　立夏已去，小滿未滿。小滿，就是小小的充實(shí)，淡淡的滿足，是漫長(zhǎng)歲月里的細(xì)水長(zhǎng)流，是一首浪漫又實(shí)在的詩(shī)篇，情滿，意也滿。 　　孩子們親手種植的大蒜，今日收獲啦！滿滿的幸福感！ 　　“勞力勞心，亦知亦行?！眲趧?dòng)是生命的底色，也是我們獲得知識(shí)、求得發(fā)展的源泉和動(dòng)力?！靶M”時(shí)節(jié)蘇城小學(xué)勞動(dòng)教育系列之社會(huì)實(shí)踐課程讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，感受到大自然的美好，學(xué)習(xí)了勞動(dòng)技能，豐富了校園生活，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)將來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)的情感。 　　從種植，除草，澆水收獲，孩子們都親力親為，切實(shí)體驗(yàn)了有付才有收獲的道理！ 　　老師們也參與到田間地頭！新時(shí)代勞動(dòng)教育背景下，教師應(yīng)做學(xué)生勞動(dòng)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值。勞動(dòng)教育不能只是說(shuō)教，需要師生共同通過(guò)實(shí)踐、參與行動(dòng)才能得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的提升要考慮勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)習(xí)慣與技能、勞動(dòng)創(chuàng)造性，激勵(lì)學(xué)生實(shí)質(zhì)性參與勞動(dòng)，從而獲得創(chuàng)造美好生活的能力。這種知行合一的提升勞動(dòng)素養(yǎng)的教育，不僅要讓學(xué)生的勞動(dòng)教育跳出課本，還要跳出課堂。我們學(xué)校開(kāi)展的“豐收”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)正是提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的重要途徑。 外出學(xué)習(xí)活動(dòng) 　　5月22日，蘇城小學(xué)齊琳琳、林永、張麗，王若萌四位老師參加了縣督導(dǎo)柏林中心小學(xué)的觀摩學(xué)習(xí)。聽(tīng)評(píng)課、藝體抽測(cè)、教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)等觀摩學(xué)習(xí)，各位老師參與其中，聽(tīng)課，觀摩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，融合自身情況，從而希望能結(jié)合本校實(shí)際。提高自我！ 業(yè)務(wù)檢查、體育測(cè)試、觀看社團(tuán)展演！ 　　年青教師助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，劉娟、韓娜老師參與中心校組織的青年教師讀書(shū)活動(dòng)。本次活動(dòng)有效的推動(dòng)了年青教師讀書(shū)，豐盈自身，豐滿自我！ 　　在教導(dǎo)主任蔣少偉的和張麗老師到卞橋鎮(zhèn)中心校參與臨沂市教科院“送教助研”科數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。這次活動(dòng)為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，最大限度地實(shí)現(xiàn)理念共享，資源共享和成果共享。 學(xué)校廣角 　　美好的一天從早晨開(kāi)始，迎著朝陽(yáng)，老師們?cè)趯W(xué)校門(mén)迎接孩子們到校！ 　　開(kāi)始一天的晨讀，一日之計(jì)在于晨，老師陪著孩子們讀書(shū)，校園里朗朗的讀書(shū)聲！ 　　中午，適當(dāng)?shù)奈缧萦兄谙挛绲膶W(xué)習(xí)，中午的校園靜悄悄，孩子們安靜的午休！ 　　為迎接六一，積極的彩排，校園里飄蕩著歌聲。 瞧！一年級(jí)的小朋友課間操吧！ 　　“沖鋒號(hào)”校園廣播育依舊每天響亮在蘇城小學(xué)上空！ 　　紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是少先隊(duì)組織的有效宣傳陣地之一，有助于及時(shí)傳達(dá)上級(jí)少先隊(duì)要求，反映學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，傳播身邊的正能量，還可以增強(qiáng)隊(duì)員關(guān)心時(shí)事的意識(shí)，并鍛煉隊(duì)員們的組織能力、編輯能力、演講能力。 　　在劉娟老師的帶領(lǐng)下，蘇城小學(xué)廣播站培養(yǎng)了一批批的優(yōu)秀小廣播員，有效的提高了學(xué)生的普通話，弘揚(yáng)了學(xué)校的正能量！ 安全教育 　　對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行各種安全教育，已經(jīng)成為一種常態(tài)，習(xí)慣！ 共同觀看心理安全教育課。 　　家校溝通，有效的溝通才能對(duì)孩子進(jìn)行準(zhǔn)確把脈！ 教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的進(jìn)步，也凝聚著學(xué)校和家長(zhǎng)的共同期許。時(shí)不時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)同時(shí)也拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了雙方的理解與信任。教育之路漫漫，育人之心灼灼。讓我們家校攜手，形成合力，打造最好的教育共同體，蘇城小學(xué)和大家一起共同奔赴最美的教育！