<p class="ql-block"> 《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出:幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。時(shí)間管理能力是幼兒自主成長的重要標(biāo)志之一，也是幼兒在幼小銜接階段必備的一項(xiàng)能力。幫助幼兒建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣，是科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的重要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 孩子們即將離開生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)開始新的學(xué)校生活。那上小學(xué)要準(zhǔn)備些什么呢？我要怎么做一個(gè)小學(xué)生呢？經(jīng)過一番討論，孩子們正在用自己的方式，展開對(duì)“小學(xué)”的探秘，在眾多話題中，課間十分鐘成為了孩子們最感興趣的話題之一。孩子們討論到了課間十分鐘，課間十分鐘有多長，可以做哪些事情呢？于是我們的主題活動(dòng)開始了……</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起去探索“課間十分鐘”的秘密吧！</p> 什么是課間十分鐘？ <p class="ql-block">????:老師不在，不用上課，自己想做什么就做什么。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????:課間十分鐘是做一些沒有做完的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"><b>????：</b>因?yàn)橐屛覀兓顒?dòng)一下身體。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????：讓我們的眼睛休息一下，不然接著上課很累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????:就是下課自由玩吧！</p> 為什么要有課間十分鐘？ <p class="ql-block"> 經(jīng)過一番討論和了解后，孩子們知道課間十分鐘是兩節(jié)課中間休息的時(shí)間，它有十分鐘的時(shí)間，過后又到了上下一節(jié)課的時(shí)間。</p> 課間十分鐘有多長？ <p class="ql-block">????:和我們每天照顧自然角的時(shí)間差不多吧！</p> <p class="ql-block">????:10個(gè)60秒就是十分鐘，十分鐘很短的。</p> <p class="ql-block">????:十分鐘很長，數(shù)數(shù)要數(shù)到好多才到十分鐘。</p> <p class="ql-block">????:老師給十位女生梳完頭發(fā)，差不多十分鐘。</p> <p class="ql-block">????:下完一盤棋差不多十分鐘。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????：有做早操的時(shí)間那么長。</p> 十分鐘可以做什么？ <p class="ql-block">????:我要先喝點(diǎn)水、上廁所，然后和小朋友做游戲。</p> <p class="ql-block"><b>????：</b>我要去跳繩，再去看看植物，最后去上廁所洗手。</p> <p class="ql-block">????：去操場(chǎng)和同學(xué)打球，最后去廁所。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????：跳繩、喝水、滑滑梯、打籃球。</p> <p class="ql-block"><b>????：</b>上廁所洗手、喝水，去外面跳跳舞，最后再回到教室看書。</p> <p class="ql-block"> 計(jì)劃制定好了，體驗(yàn)之前還有一個(gè)問題需要解決！</p> 我們用什么來計(jì)時(shí)呢？ <p class="ql-block">????:我家的沙漏也可以拿來計(jì)時(shí)。</p> <p class="ql-block"><b>????：</b>我用時(shí)鐘，這樣能更方便我看到時(shí)間。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>????：</b>我覺得鬧鐘計(jì)時(shí)聲音比較大，而且很像小學(xué)上課的鈴聲。</p> <p class="ql-block"> 哇喔！你們看我，我們找到了各種計(jì)時(shí)器，準(zhǔn)備就緒！</p> 課間十分鐘初體驗(yàn) <p class="ql-block">????:我們先來一起踢球吧！等會(huì)兒再去打籃球。</p> <p class="ql-block">????我先來看會(huì)兒書，再去玩游戲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 很快，在“課間十分鐘”的體驗(yàn)中，孩子們發(fā)現(xiàn)很多問題..</p> 發(fā)現(xiàn)問題 <p class="ql-block"> ????：十分鐘好快呀！我還沒去上廁所、喝水。</p><p class="ql-block">????：我覺得十分鐘好短呀，我的游戲都還沒有玩完呢！</p><p class="ql-block">????：十分鐘太快了，我計(jì)劃的是玩4種游戲，剛剛才玩了一個(gè)就到時(shí)間了。</p><p class="ql-block">????：我們玩的飛行棋還沒結(jié)束，十分鐘就過來，材料都還沒收拾。</p><p class="ql-block">????：那怎么辦呢？</p><p class="ql-block">????：我哥哥正在上小學(xué)，我要去問問他課間十分鐘做什么吧！</p><p class="ql-block">????：我也去問問我的姐姐....</p> <p class="ql-block"> 就這樣孩子們帶著自己的問題，向正在上小學(xué)的哥哥姐姐“求助”，哥哥姐姐們是怎樣計(jì)劃自己的課間十分鐘呢？</p> <p class="ql-block">????:“下課后我就在教室里玩或做作業(yè)?！?lt;/p> <p class="ql-block">????:“我會(huì)完成上節(jié)課沒有做完的作業(yè)。”</p> 教師的思考： <p class="ql-block"> 初次體驗(yàn)，由于孩子們沒有參觀過真正的小學(xué)，只能憑空想象小學(xué)的生活，所以他們認(rèn)為十分鐘可以玩很多很多種類的游戲，這是他們基于幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)的一種現(xiàn)象，經(jīng)過初次體驗(yàn)和采訪了解之后，孩子們又有新的計(jì)劃。</p><p class="ql-block"> </p> 調(diào)整計(jì)劃： <p class="ql-block">????先去上廁所，再喝水，然后就準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書，還有多點(diǎn)的時(shí)間玩手指游戲。</p><p class="ql-block">????：我先去喝水上廁所，再去看會(huì)書。</p><p class="ql-block">????：我2分鐘去解便，2分鐘去喝水，1分鐘準(zhǔn)備下節(jié)課的書，5分鐘和同學(xué)在教室玩一會(huì)。</p><p class="ql-block"> 再次體驗(yàn)：</p><p class="ql-block">????：我們上完廁所，就在教室看書吧!瑞瑞：</p><p class="ql-block">????我今天和含含在教室玩玩石頭剪刀布吧！</p><p class="ql-block">????這次我們材料少一些，搭完還可以玩。</p><p class="ql-block">這次我們的課間十分鐘剛合適。</p> 時(shí)間達(dá)成養(yǎng)成計(jì)劃 <p class="ql-block"> 關(guān)于“我的課間10分鐘 ”，從計(jì)劃到實(shí)踐，孩子們都積極參與，從提出想法到驗(yàn)證行動(dòng)，再到嘗試解決各種問題，最終得出結(jié)論，整個(gè)過程孩子的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、社會(huì)交往能力以及探究能力都得到了提升。 </p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谡鎸?shí)的體驗(yàn)中對(duì)于課間十分鐘有了初步的認(rèn)識(shí)，建立起事件與時(shí)間的聯(lián)系，嘗試合理規(guī)劃、管理自己的時(shí)間，后期我們會(huì)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)小學(xué)，真實(shí)的感受小學(xué)的課間十分鐘，看看哥哥姐姐是怎么做的，“課間十分鐘”的體驗(yàn)活動(dòng)，將給予了孩子們一場(chǎng)新奇的體驗(yàn)，為孩子們進(jìn)入小學(xué)、適應(yīng)小學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小朋友們，老師相信你們?cè)谝淮未误w驗(yàn)和實(shí)踐的過程中將會(huì)為未來的小學(xué)生活合理安排自己的時(shí)間，建立時(shí)間觀念，成為自己的時(shí)間“小主人”。</p> <p class="ql-block">撰稿:王慧</p><p class="ql-block">照片:汪玉茹、各班老師</p><p class="ql-block">一審:謝禮芳</p><p class="ql-block">二審:朱正翠</p><p class="ql-block">時(shí)間:2023年6月2號(hào)</p>