<p class="ql-block"> 繽紛五月，春暖校園。為扎實推進學校教學工作，切實提升教育科研水平，進一步推動教師專業(yè)化成長，5月29日上午，溪湖區(qū)東風教育集團召開2023年市級小課題開題論證會。集團總校長史秀鳳、副校長高巍、課題組全體成員及評議專家參加此次活動。會議由科研主任劉曉溪主持。</p> <p class="ql-block"> 2023年東風教育集團共有兩項課題成功立項，分別是新教師劉夢凡主持的課題《小學高年級勞動課中“美食坊”特色教學的實踐研究》、新教師花月明主持的課題《在課后服務中利用趣味英語提升小學生英語素養(yǎng)的行動研究》。兩位課題主持人首先對課題前期準備工作做以匯報。接著副校長高巍宣讀兩項市級小課題立項通知書。</p> <p class="ql-block"> 而后，課題主持人劉夢凡、花月明宣讀研究方案。他們分別從課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、人員分工、預期成果等方面作詳細闡述。</p> <p class="ql-block"> 隨后，兩位課題的參與者分別就自己對課題的認識和工作打算做表態(tài)發(fā)言。劉淑靜老師表示：要充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將勞動教育有機融入到綜合實踐學科教學中，促進學生和自我的發(fā)展。張林林老師表示：要多學習理論知識，在課后服務活動中積極探索可提升學生學習興趣的教學方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，全面提升學生綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 評議論證環(huán)節(jié)中，四位評議專家分別對兩位主持人所承擔的課題展示出的亮點給予充分肯定，同時提出了可行性意見和建議，并為課題組下一步工作的順利開展做了專業(yè)的指導。</p> <p class="ql-block"> 史秀鳳校長做最后保障性發(fā)言。她希望各課題組認真梳理專家意見、完善研究方案，以課題研究為契機，以研促教，細化過程，追求精品，做出亮點，不斷提升教師課題研究水平，從而實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長。學校將為課題的開展提供條件做好保障，確保課題按時保質(zhì)完成。</p> <p class="ql-block"> 教育因研究而精彩，教師因研究而成長。今天的開題論證會，使得各課題組成員進一步明確了課題研究工作的方向，理清了課題開展的思路。相信我校的兩個課題在專家的引領(lǐng)下，在課題組成員的持續(xù)努力下，一定圓滿完成研究任務。也相信課題研究的有效開展，必將助推我校教科研工作再上新臺階。</p>