<p class="ql-block"> 教學質量是教育永恒的主題，關系著學校的生存和教育的發(fā)展，教學質量的提升是我校工作的重中之重。</p> 成立領導小組 <p class="ql-block"> 校長楊文紅召開全體教職工工作會議，成立推進教學質量提升工作領導小組。</p><p class="ql-block">組長：楊文紅</p><p class="ql-block">副組長：魏娜 高萌</p><p class="ql-block">組員：全體班主任</p> 紀律保障 <p class="ql-block"> 我們在學生中營造以刻苦學習為榮，以成績優(yōu)秀為榮的良好氛圍。欲達此目的，必須以紀律作為保障。</p> 抓備課 <p class="ql-block"> 以高效課堂為突破口，要求教師把課上成有質量的課，把功夫下在課前，認真做好備課工作，努力提高課堂效率。力爭做到：</p><p class="ql-block"> 認真研究教材和學生，整體把握教材體系，了解學生的知識水平和能力水平，做到以學生發(fā)展為根本，以提高教育教學質量為目標。</p> <p class="ql-block"> 建立集體備課的制度，讓學生共享所有教師的智慧。</p><p class="ql-block">（1）每次備課要討論要上課的內容、重點、難點、熱點、學生容易出錯的地方，以及教學策略。做到集思廣益，把教師個體的認識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。</p><p class="ql-block">（2）教學反思。集體備課時首先討論交流上次反思?？偨Y經(jīng)驗，彌補不足。</p> 抓上課 <p class="ql-block"> 教師上課要針對學生實際，全面夯實基礎，重視學生對基礎知識的掌握，要讓學生對基礎知識做到明白，記住，會用。要引導、幫助學生整理章節(jié)的框架結構。從知識網(wǎng)絡的梳理中把握知識點，從知識點的構成中理解知識要素。</p> <p class="ql-block"> 面對當前教育的新形勢，我們將保持清醒的頭腦，認真尋找差距，從提高教育教學質量出發(fā)，沉下身去，靜下心來，從現(xiàn)在做起，從細處著手，向教學要效益，向課堂要質量，充分挖掘師生潛力，創(chuàng)新工作，銳意進取，力爭教育教學質量有更大提升。 </p>