<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 5月26日上午，第三屆“宜都好課堂”高中歷史學(xué)科競賽暨教師成長專題培訓(xùn)會在宜都市二中圓滿落下帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本次活動分為觀課 議課 教師培訓(xùn)三個部分。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">宜都一中青年教師吳威主講的內(nèi)容是：中外歷史綱要（下）第八單元第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展》。吳威老師重視核心概念的解讀、主題的擬定和分解，基于關(guān)鍵問題，精心設(shè)計(jì)情境，以史料為依據(jù)，采用對話形式，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識與證據(jù)意識，創(chuàng)設(shè)了有深度的課堂。特別是風(fēng)趣幽默、最具親和力的師生互動，以及完美自然的銜接給觀課老師留下深刻的印象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">宜都二中新進(jìn)教師熊香凝授課內(nèi)容：中外歷史綱要（下）第八單元第21課《世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展》。熊老師是一位入職不到一年的新教師，但已具備新課程的理念，以印度為代表，以點(diǎn)帶面，探索個性理解共性，精心設(shè)計(jì)情境，精心問題引領(lǐng)，走進(jìn)深度學(xué)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 宜都二中青年教師洪力授課內(nèi)容：選擇性必修三第六單元第15課《文化遺產(chǎn)：全人類共同的財(cái)富》。洪力老師的課有鮮明的立意（文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承）；精巧的構(gòu)思（北京中軸線的申遺條件、價(jià)值、傳承與保護(hù)）；充滿個性的理念（用北京中軸線解讀文化遺產(chǎn)的概念、申遺條件、文化價(jià)值、傳承與保護(hù)）和形式多樣教學(xué)方法。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">名師點(diǎn)評</b></p> <p class="ql-block"> 工作室主持人肖何老師做總結(jié)性點(diǎn)評，并做主題為《教師成長與師德修養(yǎng)》專題培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 肖何老師用“四度”（溫度 深度 梯度 寬度）對三節(jié)課做了深度點(diǎn)評。肖老師強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前新形勢下，改革教學(xué)模式勢在必行，所有教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力；教師要轉(zhuǎn)變角色，把課堂還給學(xué)生，用科學(xué)的方法引導(dǎo)，采用靈活多樣評價(jià)機(jī)制，最大可能提高課堂效率，創(chuàng)造高效課堂。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 在教師培訓(xùn)中，肖老師提出，要喚醒教育初心，爭創(chuàng)“三名”教師。青年教師要有成長規(guī)劃，要及時總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)、歷練教育智慧，在不同的教育情境中展示教育人的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)“骨干型”教師到“專家型”教師的跨越。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">圖文：謝民</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">終審：肖何</b></p>