<p class="ql-block ql-indent-1">隨著年齡的增長,孩子們對外界的事物充滿了好奇心。社區(qū)也是他們生活中重要的一部分,有各種各樣的商店、超市和學(xué)校,這些都是他們生活中常接觸的環(huán)境。為了幫助孩子們初步了解幼兒周圍的環(huán)境和不同的職業(yè),本月我們開展了探訪社區(qū)活動——“走進我們的社區(qū)(各種各樣的職業(yè))”。</p> 關(guān)于社區(qū)的討論 <p class="ql-block ql-indent-1">阿寅:“我家住在警察局旁邊,我爸爸就在里面上班?!?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">王哲妤:“我家附近有個華聯(lián)超市,爺爺奶奶經(jīng)常會帶我去買好吃的?!?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">大福:“我也經(jīng)常去這個超市,還有個大廣場!”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">那社區(qū)里面還有些什么呢?我們一起來看看吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 社區(qū)大學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">我們一起了解了烏江社區(qū),孩子們根據(jù)自己的認識,畫出自己家附近的大地圖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原來社區(qū)里面有:醫(yī)院、警察局、超市、菜場這些地方呀!</p><p class="ql-block ql-indent-1">楊翕:好想去看看啊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盧子墨:我也想去!</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師:那你們想去哪里參觀呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">陳啟:我想去參觀警察局。</p> 探訪社區(qū) <p class="ql-block" style="text-align: center;">【參觀社區(qū)】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們來到烏江社區(qū),社區(qū)里面的阿姨熱情地和小朋友們并詳細講解了社區(qū)服務(wù)大廳里面是做什么事情的。讓小朋友們了解了社區(qū)的用處。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【參觀警察局】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">警察局在孩子們的心目中一直是個神秘的地方,而且孩子們天生對警察有一種崇敬感,于是我們來到警察局。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先警察叔叔帶領(lǐng)我們展示了一些警用工具以及使用方法,然后參觀了信息采集室、侯問室、詢問室、戶籍室等工作區(qū)域,向小朋友們講解了轄區(qū)分布、地貌特點以及派出所的劃分,最后還詳細介紹了辦案區(qū)的主要用途和職能和110電話的正確撥打。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【參觀消防廠】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們來到了消防器械廠,熱情的工人叔叔和阿姨給小朋友們講解滅火器的制作流程,小朋友們一個個都充滿了好奇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【參觀超市】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">超市的商品真是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)。超市的阿姨首先帶他們有序地認識了超市的各個區(qū)域:食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、玩具區(qū)并一一做了詳細的講解</p> <p class="ql-block ql-indent-1">價格是多少?生產(chǎn)日期在哪里?</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們一起尋找看看~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過參觀活動,每一個小朋友都受益匪淺,知道了超市貨品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期在包裝的什么位置,也了解了物品都是分區(qū)域陳列擺放的,知道了警察的工作,也知道消防器械廠消防器械的制作,是一種參與,也是一種體驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后孩子們便把自己看到的,都畫下來了。</p> 小職業(yè)大夢想 <p class="ql-block ql-indent-1">通過學(xué)習(xí),我們認識了各種各樣職業(yè),孩子們紛紛展開了討論。</p><p class="ql-block ql-indent-1">楊景誠:“我長大想當警察!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">李欣顏:“我長大想當護士,給病人治病!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起來看看小朋友的夢想吧!</p> 生活篇 <p class="ql-block ql-indent-1">值日生工作是幼兒在園為集體服務(wù)的一種形式,做好值日生的工作有利于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識和勞動習(xí)慣,結(jié)合本月的主題,我們制作了值日生胸牌,制定了值日生計劃,讓孩子們在值日的過程中,發(fā)現(xiàn)了自己的問題,也發(fā)現(xiàn)了別人的問題,在值日的過程中發(fā)現(xiàn)他們都能積極的面對,積極的去解決值日過程中的問題,從而幫助他們在不斷的在實踐中收獲更多的生活經(jīng)驗。</p> 節(jié)氣活動 <p class="ql-block">【立夏】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著鳥兒們細聲的啁啾,悅耳清脆的聲浪混著泥土的芳香,夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。我們也迎來了夏天的第一個節(jié)氣——立夏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.立夏——燒飯忙</p><p class="ql-block ql-indent-1">古時,立夏要食用豌豆或者蠶豆為主料的立夏飯,寓意“五谷豐登”,一年到頭身體健康。為了吃上香香的立夏飯,可要有不少的準備工作呢。中一班的小朋友都卷起袖子開始剝蠶豆、洗胡蘿卜、洗玉米粒、淘米……</p><p class="ql-block ql-indent-1">在一陣忙碌中煮好了我們香噴噴的立夏飯。</p> <p class="ql-block">1.立夏</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.立夏——趣畫夏天</p><p class="ql-block ql-indent-1">荷葉,荷花是標志著夏季的來臨。小朋友們用畫筆輕輕蘸到顏料里,然后畫到紙上去,左一下,右一下,變出了夏天池塘。</p> <p class="ql-block">【小滿】</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">淺夏時節(jié),春風(fēng)漸止</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">輕揚善舞的飛絮漸漸消失</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)吹麥浪綠漸黃</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">田野里散發(fā)著陣陣麥香</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">這是夏天里最迷人的味道</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們迎來了夏天的第二個節(jié)氣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也是二十四節(jié)氣的第八個節(jié)氣——小滿</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.收油菜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.畫小滿</p> 游戲活動 <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中說到:“要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?!睆闹幸部梢钥闯觯⒆拥挠螒蚪?jīng)驗離不開生活的直接經(jīng)驗,通過我們和孩子們一起了解各種各樣的職業(yè),孩子們在游戲的過程中開始能夠更好的進行角色游戲,更加明確了自己的角色任務(wù),能夠更好的和同伴一起游戲。</p> 戶外活動 六一活動準備 <p class="ql-block ql-indent-1">六一兒童節(jié)馬上就要到了,今年的六一小朋友們打算怎么玩呢?六一想吃什么?想玩什么?他們開始七嘴八舌開始討論起來。</p> <p class="ql-block">六一我想玩</p> <p class="ql-block">六一準備</p> <p class="ql-block">六一場景設(shè)計</p> <p class="ql-block">六一走秀</p> 總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">一系列的社區(qū)探秘,讓孩子們了解了社區(qū)的環(huán)境、設(shè)施、職業(yè),豐富了他們的生活經(jīng)驗。同時加強了孩子們的溝通、交往等能力,促進社會性發(fā)展。在探訪社區(qū)過程中,他們也用自己喜歡并擅長的表達方式如繪畫、建構(gòu)等表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法,進一步提高了孩子們的觀察力、創(chuàng)造力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在活動體驗中,孩子們感受成人工作的快樂與辛苦,懂得尊重工作人員的勞動,珍惜他們的勞動成果。知道每一個人都承擔(dān)著不同的社會職責(zé)。他們對各種職業(yè)都充滿了好奇心,他們在游戲中扮演和表現(xiàn)著自己心目中喜歡的職業(yè)角色,表達著自己的職業(yè)夢想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">班級:中一班</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">時間:2023.5.30</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯人:賈仕雅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核人:李俊</p>