金鳳區(qū)第三十八小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課 <p class="ql-block"> 為踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，深入推進金鳳區(qū)第三十八小學(xué)課堂教學(xué)改革，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教師教育教學(xué)水平，本學(xué)期學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽活動于5月9日拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 本次比賽共分為5個組，26名教師參加了語文、數(shù)學(xué)、思政、勞動、綜合等學(xué)科的比賽。參賽教師高度重視、認(rèn)真準(zhǔn)備，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，可謂“百花盛開，爭奇斗艷”，充分體現(xiàn)了教師們扎實的基本功和專業(yè)素養(yǎng)。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 年瑞娟、鄒梅芳、張賓賓、左唐嫣、閆秀萍等5位教師參加了語文組的賽課活動。她們圍繞部編教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，針對選題認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計，為大家呈現(xiàn)了5節(jié)不同類型、精彩紛呈的教學(xué)課堂。他們以扎實的教學(xué)基本功，極具個性的課堂教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合新課標(biāo)理念引領(lǐng)課堂，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，運用多種教學(xué)手段，巧設(shè)問題突出重點，創(chuàng)設(shè)情境突破難點，呈現(xiàn)了有創(chuàng)意、有思考、有深度的課堂，讓學(xué)生能充分沉浸到課堂中，在真聽、真看、真感受的過程中體味學(xué)習(xí)的樂趣。</p><p class="ql-block"> 教師們以新課標(biāo)為導(dǎo)向，使語文課堂智慧之花在思想的碰撞中迸發(fā)，這次賽課活動大家互教互學(xué)，取長補短,不斷前進。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 獲獎名單</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一等獎:年瑞娟</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二等獎:鄒梅芳 張賓賓</b></p> 思政組 <p class="ql-block"> 候瑞老師講授《愛心的傳遞者》。候老師通過課堂分享會、故事會，讓學(xué)生在交流與分享中感受愛、記錄愛，最后傳遞愛，做愛心的傳遞者，潛移默化的讓學(xué)生明白<span style="font-size: 18px;">“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 姜</span>思玉老師講授《多樣文明 多彩生活》。通過圖片的展示，教師的展演，老師帶領(lǐng)學(xué)生穿越回了古代，探訪世界文明古國，探究文明的起源、發(fā)展與意義。</p><p class="ql-block"> 李丹彤老師講授《我的環(huán)保小搭檔》。課程與生活實際相結(jié)合，鼓勵學(xué)生分享自己的環(huán)保搭檔，提升學(xué)生的環(huán)保意識。</p><p class="ql-block"> 柏慧老師講授《建立良好的公共秩序》。柏老師通過生動有趣的實驗導(dǎo)入課程，帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計“公共生活秩序單”，通過豐富的活動探究活動，培養(yǎng)學(xué)生在公共場所守秩序、講文明的意識。 </p><p class="ql-block"> 白家琪老師講授《這些東西哪里來》。課程通過帶領(lǐng)對學(xué)生身邊常見的生活物品進行探究，對它們的“身份”追根溯源，讓學(xué)生了解了中國工業(yè)生產(chǎn)。幾位老師的課堂各具特色，充分體現(xiàn)了我校思政教師的教學(xué)功底及教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 獲獎名單</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一等獎:柏慧</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二等獎:李丹彤 白家琪</b></p> 勞動組 <p class="ql-block"> 郭琴老師講授《涼拌黃瓜》，她和學(xué)生一起在課堂上完成了一道屬于自己的涼拌黃瓜菜。</p><p class="ql-block"> 候曉娟老師的《果蔬會吟詩》，將古詩與繪畫相結(jié)合，利用食材來展示，體現(xiàn)多學(xué)科融合，在創(chuàng)意中感受勞動的辛苦，感受團結(jié)的重要性，感受合作的力量。</p><p class="ql-block"> 禹秀蓮老師講授《縫扭扣》，課程與生活實際相結(jié)合，簡單的紐扣縫制卻鍛煉了學(xué)生的細(xì)心、耐心和恒心。</p><p class="ql-block"> 王麗霞老師講授的《制作賀卡》，通過制作賀卡慶六一，讓本節(jié)課變得更加的意義非凡。</p><p class="ql-block"> 何曉慶老師講授《包餃子》，不但教會學(xué)生包餃子，更從制作餃子的步驟中讓學(xué)生體會到了媽媽的辛苦，進行了感恩教育。</p><p class="ql-block"> 幾位老師準(zhǔn)備充分，學(xué)生參與熱情高，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，也充分體現(xiàn)了我校勞動教師的教學(xué)功底及教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 獲獎名單</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一等獎：何曉慶</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 二等獎：侯曉娟 郭琴</b></p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 王艷梅老師執(zhí)教《軸對稱》一課。本節(jié)課王老師和她的孩子們配合默契，小組合作扎實有效。</p><p class="ql-block"> 仇娟老師為我們帶來的《分?jǐn)?shù)的意義》。仇老師以中秋節(jié)吃月餅的情景導(dǎo)入新課，引領(lǐng)學(xué)生走進了分?jǐn)?shù)的世界！ </p><p class="ql-block"> 馬燕燕老師帶來的是一年級《找規(guī)律》。馬老師根據(jù)一年級同學(xué)活潑好動的年齡特點，以游戲穿插其中，整節(jié)課讓人感覺很輕松。</p><p class="ql-block"> 李小平老師執(zhí)教的是《比和比例整理和復(fù)習(xí)》。雖然李老師是新入職的教師，但是課堂把控能力特別強，并能根據(jù)課標(biāo)研讀教材，突破重難點。</p><p class="ql-block"> 海濤老師執(zhí)教的《搭配》一課，課堂設(shè)計聯(lián)系生活實際，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。</p><p class="ql-block"> 謝文成老師執(zhí)教《年、月、日》一課。謝老師語言生動，課堂氣氛活躍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)年月日，并運用口訣法及左拳記憶法幫助學(xué)生記憶大小月。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 獲獎名單</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一等獎：王艷梅</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二等獎：海濤 馬燕燕</b></p> 綜合組 <p class="ql-block"> 科學(xué)喜老師，在本次教學(xué)中面向全體學(xué)生，根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)條件讓探究學(xué)習(xí)貫穿于整個課堂，充分體現(xiàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的特點，讓學(xué)生通過動手探究、操作，得出科學(xué)結(jié)論。</p><p class="ql-block"> 美術(shù)王琎老師《設(shè)計文化衫》一課，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，互動效果好；學(xué)生們的奇思妙想在他們的作品中體現(xiàn)的淋漓盡致，提高了學(xué)生對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力!</p><p class="ql-block"> 孫棟蘭老師的英語課板書新穎、重點突出；利用多媒體設(shè)施巧妙設(shè)計游戲場景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時培養(yǎng)學(xué)生的愛護生命，珍惜生命的意識。</p><p class="ql-block"> 體育楊強老師采用多樣的教學(xué)方式來提高學(xué)生快速跑的正確姿勢和奔跑能力、身體協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 馬萬珍老師通過教學(xué)，為學(xué)生普及判罰角球、任意球、點球知識。</p> <p class="ql-block"> 在本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，可以看到學(xué)生們積極參與課堂，思維活躍，語言表達(dá)流暢，學(xué)生不再是被動的受教者，而是教學(xué)活動的主體，教師不再是知識的灌輸者，而是教學(xué)活動的引導(dǎo)者。精彩的課堂，不僅使學(xué)生主動思考，注意力更集中了，參與感更強了。 </p><p class="ql-block"> 各學(xué)科按時有序地結(jié)束了精彩的賽課，許彥玲校長為獲得一二等獎的老師頒發(fā)了榮譽證書。</p><p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課比賽得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師的支持，校長全過程參與聽課，在參評老師的共同努力下，評選活動達(dá)到了預(yù)期目的。這次活動的開展不僅提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量，還對學(xué)校全面實施綜合素養(yǎng)教育起到了積極的推動作用。</p>