<p class="ql-block"> 創(chuàng)新的作業(yè)設計、精細的作業(yè)批改、深度的作業(yè)反饋，既能反映學生的課堂學習情況，也能提高教師對學情的精準把握，用以充分發(fā)揮作業(yè)的導學、助學功能，在減負的同時提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 近日，忻州七中教務處開啟本學期教案作業(yè)常規(guī)檢查，在副校長連翠云、教務主任秦麗英的帶領下，各教研組長、備課組長、課改先鋒對我校教師教案、學生作業(yè)進行了細致認真的檢查。此次作業(yè)檢查以切實減輕學生課業(yè)負擔為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，作業(yè)檢查分別從作業(yè)設計、作業(yè)布置、作業(yè)分層、學生書寫、教師批閱、小組互查等多方面進行檢查；教學處對檢查情況進行反饋統(tǒng)計，力求形成有效的作業(yè)設計與管理模式，以期通過規(guī)范檢查，保持教學創(chuàng)新，繼續(xù)促進教學精進。</p> 夯基礎——作業(yè)設計科學創(chuàng)新 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一起來看看我們的分層作業(yè)設計吧</span></p> <p class="ql-block"> 我校要求教師布置作業(yè)需遵循精活的原則，結(jié)合實際有明確目的，既加強知識的訓練，又要注意能力的培養(yǎng)，選題精要典型有針對性，堅決反對“題海戰(zhàn)術”“機械重復”，進行分層作業(yè)設計。</p> 筑根基——作業(yè)批改個性有效 <p class="ql-block"> 我校圍繞文科“四環(huán)節(jié)”和理科“七步法”教學模式，通過作業(yè)精批改，實現(xiàn)精準驗收學習成果。</p> <p class="ql-block"> 教師對學生作業(yè)做到盡批盡改，細心指導；針對學生們在作業(yè)中顯現(xiàn)的問題，教師進行差異化指導，實現(xiàn)作業(yè)反饋效果的最大化，進一步完善學生的學習成果；同時，教師根據(jù)作業(yè)完成情況進行個性化課后輔導，通過圖片編輯、文字標注、面授講解等方式，有的放矢，力保每位孩子都能掌握所學知識，提高作業(yè)訂正的有效性。</p> 抓質(zhì)量——作業(yè)監(jiān)管及時規(guī)范 <p class="ql-block"> 我校在作業(yè)管理上，通過評價監(jiān)管機制，促進作業(yè)功能提質(zhì)；通過不定期抽查評價，將作業(yè)設計、作業(yè)批改與教師教研活動、學校特色活動等系列工作結(jié)合，保障多元供給，落實作業(yè)作為連接教學和評價之間橋梁的功能性。</p> 展成效——作業(yè)展示多維優(yōu)秀 展成效——教案展示多維優(yōu)秀 <p class="ql-block"> 海不辭水，山不辭土，步步留印，事事留心。忻州七中定會在課改的道路上，持續(xù)探索，在細節(jié)上強化作業(yè)管理，在實效上促進教學精進，保障常規(guī)教學質(zhì)量，力爭創(chuàng)新實踐上游，以厚積薄發(fā)，保初心如磐。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖文:楊倩玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核:連翠云 秦麗英 郭美平</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">簽發(fā):閆志強</span></p>