一筆一劃，妙筆生花 —— 郜城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎“六一”硬筆書(shū)法比賽

成武縣郜城第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

品文字之美，享書(shū)法之樂(lè)！?陳蓓佳校長(zhǎng)說(shuō)：“?字如其人，人如其字，它是一個(gè)人的名片，作為小學(xué)生一定從小就要練好字，寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人！練習(xí)書(shū)法，這就是孩子人生當(dāng)中所有的堅(jiān)持，希望孩子可以如約而至的堅(jiān)持下去！我校一直十分重視學(xué)生的書(shū)法教育，不僅堅(jiān)持上好每天10分鐘書(shū)寫(xiě)課，堅(jiān)持全學(xué)科滲透書(shū)法教學(xué)，全校師生“寫(xiě)好人生每一筆”。通過(guò)硬筆書(shū)法比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。這次硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，不僅為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，更激發(fā)出同學(xué)們濃厚的練字熱情，讓漢字神韻常新永存，讓經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。書(shū)法是一份情懷，是一種寄托，為了讓中華民族傳統(tǒng)國(guó)粹在孩子心中生根發(fā)芽!為了展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采,增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、有規(guī)范字的意識(shí),傳承傳統(tǒng)文化，2023.5.25號(hào)我校組織了“一筆一劃”“妙筆生花”迎“六一”硬筆書(shū)法比賽。這次書(shū)法比賽給校園增添一道靚麗的風(fēng)景。 比賽現(xiàn)場(chǎng) ?比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌耐度氲綍?shū)寫(xiě)中去，比賽過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都能牢記老師的指導(dǎo)，端正姿勢(shì)，規(guī)范用筆，用心寫(xiě)好每一筆畫(huà)，每一個(gè)字。屏氣凝神、揮筆書(shū)寫(xiě)、表現(xiàn)非凡，儼然一位位小書(shū)法家！墨筆在手，五指微攏，輕輕流淌出五千年的芬芳。 　　孩子們正在用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字，他們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、用心完成好自己的參賽作品。 ?孩子們用稚手在座位上全神貫注地書(shū)寫(xiě)指定的內(nèi)容，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著，在潔白的卷面上跳動(dòng)著一行行動(dòng)人的音符。 ?“小荷才露尖尖角”，一張張紙上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)工整，優(yōu)美流暢的字跡，充分展示了同學(xué)們良好的素質(zhì)。 記錄著所有教師在教學(xué)崗位上深深的愛(ài)意與無(wú)悔的堅(jiān)持。 ?中國(guó)書(shū)法博大精深。它不僅是一門(mén)古老而奇特的藝術(shù)，而且能夠啟迪人生、豐富人生。 通過(guò)?練字比賽活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。 一二年級(jí)書(shū)法作品展示 尤其重視低年段學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)校的重視下，班里同學(xué)認(rèn)真對(duì)待硬筆書(shū)法的日常訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)情況不斷提高，在日常書(shū)寫(xiě)中，他們的字已經(jīng)能做到工整、美觀，讓人賞心悅目。? 三年級(jí)書(shū)法作品展示四年級(jí)書(shū)法作品展示五年級(jí)書(shū)法作品展示 評(píng)委們從作品中篩選書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡美觀、整體效果等方面對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，還特意請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師進(jìn)行細(xì)致的篩選評(píng)價(jià)。最后從中挑選出多份優(yōu)秀作品，分別評(píng)選出了此次比賽各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。 頒獎(jiǎng)典禮 ?賽后，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委的公正裁決，最終評(píng)選出小小書(shū)法家1—5年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)各10名，其它參賽選手均獲得二、三等獎(jiǎng)，5月26號(hào)在報(bào)告廳舉行了頒獎(jiǎng)典禮。王文主任在頒獎(jiǎng)典禮上強(qiáng)調(diào)：要由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生把字從“寫(xiě)對(duì)”，再到“寫(xiě)好”，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力和審美能力。?通過(guò)此次比賽的順利開(kāi)展，將把學(xué)生書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。???練字目的是用字，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到練用結(jié)合以用促練。 部分學(xué)生獲獎(jiǎng)感言 ?獲獎(jiǎng)感言：大家好！我是一二班的馬賽，謝謝爸爸媽媽的支持鼓勵(lì)，并在老師的悉心指導(dǎo)下，激發(fā)了我的寫(xiě)字興趣。我每天堅(jiān)持練字，寫(xiě)好每一筆每一劃，打牢基本功，寫(xiě)好中國(guó)字，傳承好中國(guó)文化。 ?獲獎(jiǎng)感言：我是四年級(jí)四班的姜慧珂，這次比賽能獲獎(jiǎng)，我感覺(jué)非常的幸運(yùn)，在平時(shí)練字時(shí)，我會(huì)牢記老師的教導(dǎo)，做到端正書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，多觀察再落筆，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，做到字跡工整。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我能深深地感受到中華文化的獨(dú)特魅力，一字一世界，讓我在練字的同時(shí)獲得審美的享受和心靈的美化。老師常講的練字練人，練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，培養(yǎng)了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報(bào)上、都是我展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。?感謝學(xué)校給予的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。這份榮譽(yù)給了我更多的鼓勵(lì)，我將持之以恒、再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!? 獲獎(jiǎng)感言：大家好！我是五六班的李米。?回想自己練字的經(jīng)歷，讓我感觸頗多。首先感謝老師無(wú)數(shù)次?幫助我養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)書(shū)寫(xiě)興趣。先指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿、握筆的姿勢(shì)及方法，并時(shí)時(shí)提醒。對(duì)不正確的姿勢(shì)和方法，隨時(shí)糾正，并時(shí)時(shí)鼓勵(lì)要相信自己可以寫(xiě)好鋼筆字。我明白了要自信，不自信永遠(yuǎn)寫(xiě)不好，只有堅(jiān)定理念，才可以做好每一件事。其次要端正自己的態(tài)度，做到提筆即練字，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次書(shū)寫(xiě)，用心寫(xiě)好每一個(gè)字。最后是要堅(jiān)持練習(xí)。只有努力才有回報(bào),不可以半途而廢。?我認(rèn)為，練習(xí)書(shū)法沒(méi)有任何捷徑可走，需要一點(diǎn)一滴的積累。盡管練習(xí)書(shū)法的過(guò)程很辛苦，但是從中我也收獲了很多樂(lè)趣，學(xué)到了很多知識(shí)。我將繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。? 本次比賽豐富了學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。