<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 生活是孩子最好的老師，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動精神，提升勞動能力，在勞動中鍛煉自己，學(xué)會反思，感受喜悅，這樣孩子才會成為一個真正有擔(dān)當(dāng)、會生活的人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>為響應(yīng)我校五月勞動宣傳任務(wù)，初2021級3班開展勞動相關(guān)一系列勞動宣傳，科普，實踐，以及心理健康教育等活動。</p> <p class="ql-block"> 勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)生參與家務(wù)勞動中，從而提高學(xué)生感恩父母的思想和積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動、會付出的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果和體會父母的艱辛，同時身體素質(zhì)得到鍛煉，培養(yǎng)自信心和責(zé)任心。</p> <p class="ql-block">一日生活皆課程，我們的教育不應(yīng)該僅是在學(xué)校，家庭更是我們生活教育的重要場所。寒假的到來，讓家長和孩子們彼此間有了更多的陪伴，孩子有更多的機會參與家庭的一日生活。</p> <p class="ql-block">隨著教育改革的深化，全面推進素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平已逐漸成為教育改革的科學(xué)內(nèi)涵。初2021級3班響應(yīng)勞動教育的同時，也開展了心理健康教育相關(guān)活動。</p> <p class="ql-block">通過心情繪畫了解學(xué)生心境，并學(xué)會釋放壓力調(diào)和身心，共創(chuàng)一個健康完全人格。</p> <p class="ql-block">情感那么渺小，但同時又那么偉大。對同學(xué)們來說，情感一詞是抽象的，故需要他們親自去體會和領(lǐng)悟，方能明白情感的真諦。通過用眼觀看，用身感受，用手繪畫，用心栽培去層層深入生命。</p> <p class="ql-block">一切的成就，一切的精力，都始于健康的心理<span style="font-size:18px;">健康的心理，健康的身體，健康的心理，健康的生活方式是幸福中學(xué)生培育成長的土壤。讓我們培養(yǎng)一個健康心理，塑造一個完全人格。</span></p> <p class="ql-block"> 健康與快樂并存，讓我們在關(guān)注自我身心健康的過程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度完成我們的使命。</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們不僅從課堂走進廣闊的天地，從單一的課本走向豐富多彩的勞動實踐，也讓“勞動創(chuàng)造幸福”的種子在我們的心田里生根、發(fā)芽、結(jié)出豐碩的果實。</p><p class="ql-block"> 因此，請讓我們擁有健康心理，踐行勞動!</p>