<h3> 5月30日上午,路北區(qū)教育局教研室郭永紅老師一行三人來到路北區(qū)實驗小學(xué)進(jìn)行五年級英語口語和漢字書寫的多元測評,全方位考察了五年級一班全體學(xué)生的英語口語交際能力和五年級八班全體學(xué)生的漢字書寫能力。在評價中,同學(xué)們都動起來、唱出來,自信地說英語,快樂地show英語。</h3> <h3> 英語朗讀是學(xué)生必備的一種能力,五一班的同學(xué)們語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,英文歌曲演唱節(jié)奏感強(qiáng),儀態(tài)大方,展示了同學(xué)們的英語朗讀水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。評委老師們對同學(xué)們的表現(xiàn)充分肯定,給予高度評價和贊賞!</h3> <h3> 書寫考核中,五八班同學(xué)書寫認(rèn)真,做到頭正、身直、肩平、臂展、足穩(wěn),一寸、一拳、一尺,一筆一畫認(rèn)真書寫,展示出了自己最好的書寫水平。</h3> <h3> 多元評價促雙減增效,過程評價強(qiáng)綜合素養(yǎng)。通過這種過程性、激勵性、發(fā)展性的多元評價方式,讓學(xué)習(xí)更快樂輕松,真正做到減負(fù)不減質(zhì),減負(fù)不減責(zé)!</h3>